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时间:2020-03-22
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1、四年级英语卷面分析展倩雯一、基本情况 四年级应参加考试的人数为23人,实参加考试的人数为23人,参考率达100%。总分为2052分,均分为89.22分,优秀率87%。二、学生答题情况一、听力部分 第一题是听录音,选出你所听到的单词。主要考查学生对单词的认识情况。本题大部分同学掌握的较好,能得满分。 第二题是听录音,选出合适的一项,学生基本能听懂。 第三题是听句子,判断对错,大部分学生能得满分,失分多在第三题。二、笔试部分 第一题选出英语短语的中文意思。这题较容易,大部分学生都是满分。说明他们对词语掌握的
2、很好。 第二题是选择不同类的词。学生都得了满分。 第三题是辨音部分。大部分学生得不了满分,出错在第3小题。 第四题是选择填空。学生不认真选择,致使部分答案错误失分。第五题是选择正确答句。基本都能做正确。第六题是按要求完成句子。出错最多在第四题,不认真答题,失分。第七题为下列句子排序。个别学生失误在第2、4句。第八题阅读题,学生基本正确。三、存在问题具体分析1、基础知识落实较到位。学生能听懂简单问题并回答,能运用简单的日常用语,能正确了解简单的短文。特别是对单词的教学,老师们都已经引起了较大的重视,加强了单词的
3、背记要求。2、听说读写四项基本技能的发展不够全面。老师对于听、说、读、写的训练没有均衡开展,尤其是写的训练还有待强化。3、对一些固定词组的用法,学生仍掌握的不太扎实。一些基本的语法知识了解的不够深。四、反思与对策为了今后学生能考出更好的成绩,教师应从以下几方面努力提高学生的英语水平: 1、在单词上,教师要加大关注力度。单词的教学,教师可采用多种方法进行,设计灵活多样的教学活动帮助学生识记单词,让学生在具体的情景中感悟句子并灵活运用。多检查,勤检测,时时了解学生的学习情况。 2、加强语法句意的关注,尽量使学生
4、能听之、认之、理解句中之意。从而引导其模仿、说之。让英语走进生活,使学生在日常生活中多应用英语。多听、多说、多练。 3、丰富学生对西方文化的了解,多讲授一些外国的文化背景。还要多设计情景,让学生多多练习。 4、教师角色的转变。教师应通过生动活泼的活动进行教学,根据英语学科的特点以及学生模仿力强、求知欲强、表现欲强的心理特点,教学中可采用多种手段,通过听、说、做、唱、玩、演等方式吸引学生积极参与到教学活动中。使学生在活动中受到英语语言的熏陶,教学活动的设计应从学生的兴趣出发,创造轻松和谐的环境,给学生充分展示
5、的时间和机会。
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