古诗鉴赏十种规范答题模式.doc

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1、《古诗鉴赏十种规范答题模式》：1、第一种模式：分析意境型2、第二种模式：分析技巧型3、第三种模式：分析语言型4、第四种模式：炼字型（抓修饰词：动词、形容词，抓叠词、拟声词、颜色词）5、第五种模式：一词领全诗型6、第六种模式：判断观点型7、第七种模式：对比鉴赏型8、第八种模式：一句在全诗作用型9、第九种模式：鉴赏思想感情型10、第十种模式：鉴赏形象型示例解释：如：第一种模式：分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生

2、想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。第二种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自

3、己的情感的?有何效果?解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分（1）抒情手法（直接抒情、间接抒情）；（2）描写手法（动静结合：以动衬静、以静写动、以声衬静;虚实结合、点面结合、声色结合、正侧结合、明、暗对比、乐景写哀、哀景衬乐、借景抒情、情景交融、白描与工笔、对比）；（3）修辞手法（描写类：比喻、拟人、夸张；结构类：排比、对偶、反复；表达类：设问、反问）（4）其他：比兴、象征、渲染、烘托、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、卒章显志、画龙点睛、开门见山、作铺垫、埋伏笔等等。答题步骤：1、指出用了何种手法（明确）2、结合诗句解

4、释手法（具体）3、分析表达效果（具体）第三种模式：分析语言型提问方式：这首诗在语言上有何特色?提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、笔调婉约、简练生动……答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。第四种模式：炼字型提问方式一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤、套路：1、解

5、释该字含义（准确，结合诗句）2、结合诗句描述景象（具体，展开联想）3、分析表达效果（具体）第五种模式：一词领全诗型提问方式：某词是全诗的关键，为什么?答题步骤：1、分析该词对突出主旨的作用（内容方面）2、分析该词在结构上所起的作用（形式方面）第六种模式：判断观点型提问方式一般提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？变式提问：有人这样认为，你同意吗？请说出理由。答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体）第七种模式:对比鉴赏式提问方式一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、方法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同

6、点或不同点。答题步骤：1、找出相关的比较点（题眼）2、对原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。第八种模式:一句在全诗作用型提问方式：某句在全诗中有什么作用？答题步骤：1、阐释该句的意义（翻译）。2、看该句在文中的位置，根据位置阐明该句在全诗结构上的作用。3、看该句的内容，阐明这一内容在营造意境、说明主旨、表达诗人情感方面的独特作用。第九种模式：鉴赏思想感情型提问方式：此诗表现了作者怎样的感情？提问变体：请分析这首诗的主旨。解答分析：诗歌，尤其是中国古典诗歌，是最富于激情和最具感情色彩的；诗歌主要是通过创造意象和意境来传达思想情感的。因此鉴赏诗歌思想感情应该以把握形象、领会意境为

7、前提，通过分析意象和意境，进而准确理解诗歌所表达的思想情感。答题步骤：(1)准确点明思想感情。(2)结合诗中的语句或意象具体分析作者这种感情。第十种模式：鉴赏形象提问方式：诗人塑造了怎样的艺术形象答题步骤：(1)描述诗歌形象(2)概括形象特点(3)揭示作者的情感诗歌鉴赏除了抓规范答题以外还要注意“四看”：第一、看诗的题目，了解诗的内容。第二、看作者，了解作者的风格。第三、看意象，了解意象寓意。第四、看注释，了解命题意图。这四看仅仅是表面，更主要是怎样去看内容、语言、表现手法，针对诗歌内容、语