英语人教版三年级下册Let's Learn Let's chant.docx

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1、Unit5DOyoulikepears?PartALet’sLearnLet’schant汕头市潮南区两英古溪学校李瑞勉一、教学目标1、本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用提供的场景呈现句型，以加深学生对Doyoulike…？Yes，Ido....的理解。2、Let'schant本部分要求学生能根据指令唱读。3、让学生了解到吃水果的益处。二、教学重难点重点：1、听懂、认读、会说4种水果单词apple，banana，

2、pear和orange，要求发音准确，语调自然。2、通过学习Let'schant的内容，练习水果单词。难点：1、利用提供的场景呈现句型2、读准apple，banana这两个单词。三、教学准备1、教师准备水果图片、课件、教学碟片、教学有关道具、调查表、用来评价奖励的小贴图。1、学生准备水果图片。一、教学过程I.Warm-up学生跟唱歌曲《HELLO》II.Presentation（1）教学单词apple，banana，pear和orange，并用句型Doyoulike…？Yes，Ido....操练，巩固所学新

3、单词。（2）Let’sguess通过猜谜语的方式，学生对所学的水果印象更深刻，激起他们学习的兴趣。（3）学生利用课前准备的图片makeadialoguewithhispartner.（4）游戏大闯关通过一系列游戏让学生在玩中学，学中玩。（5）Makeasurvey（6）Let’schant学生通过多种方式边读边做动作。（7）游戏：水果蹲（8）Summary（9）让学生了解到吃水果的益处。（10）Let’ssing《Anappleaday》（11）展示水果拼盘和水果沙拉图片为作业做铺垫。（12）Homework