预见性思维能力的临床应用.ppt

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1、急诊张利2016-12预见性思维能力的临床应用你看到了什么？可能会发生什么事？？该怎么办呢？主要内容预见性思维能力的定义预见性思维能力的培养预见性思维能力的意义预见性思维能力的应用预见性思维能力概念核心预见性思维就是人们根据事物的发展特点、方向、趋势所进行的预测、推理的一种思维能力，是思维能动性的表现。预见性思维的核心是在质疑和探究的基础上的一种深化的认知过程。预见性护理现存潜在分析判断护理干预回避风险获得效益举例——护理差错、事故药品、液体过期，处理医嘱错误长期应用利尿剂的并发症：血容量不足致低血压休克，电解质紊乱如低血钾。更换尿袋后无

2、尿液引流出，患者自诉有尿意，请泌尿外会诊：打开被子发现尿管脱落“首印效应”勿以恶小而为之，勿以善小而不为护理思维机械性单纯性封闭性求同排异评判性多向性散发性预见性预见性思维能力的意义提高护士独立思维与钻研的能力保证护士进行安全、有效的护理行为调动护士的积极性，体现护士的自身价值使护理工作由被动变为主动，体现护理专业价值让护士和护理工作变得更给力！预见性思维能力的培养过程前提——意识的形成护士必须认识到：预见性思维能力是提高临床工作效率，为患者提供优质护理服务所必备的能力。基础——经验的积累护士通过临床实践和交流学习，逐渐累积护理经验和教训

3、，提高思维和行为能力。关键——知识的升华护士将现有临床实践经验转化为科学的理论知识，将知识升华为思维能力，进而更好的指导临床实践。业务学习1ClicktoaddTitle1综合能力的培训3护理查房2护士自身的训练4预见性思维能力的培养途径从健康指导中反省和培训交流沟通能力从护理文书中提高病情观察和规范记录能力从抢救过程中考察和训练应急能力从查房中培训发现、分析及解决问题能力护士综合能力培训抢救病人的预见性护理临床危重病人的预见性护理临床典型应用DBCA急、忙、重、杂患者多为突发病情变化多以一种或多种重症危象为首发表现提供的是一种未知的高风

4、险服务应以预见性思维观察患者病情变化抢救的特点抢救病人的预见性护理1234正确评估病情正确应用抢救设备合理使用急救药品护士的自身素质正确评估病情快速评估病情认真听取患者的主诉和家属的代诉症状体征的预见性识别及推理防止并发症的发生及时处理各种急症危象及时准备抢救并正确地配合医生操作理解危重病抢救和抢救物品的关系急救设备物资始终保持最佳状态正确应用抢救设备有危机意识和预见性的完善准备转运中抢救设备的配备疾病理论知识与抢救药品的掌握静脉给药的多通路分配静脉穿刺工具和穿刺部位的最佳选择根据病情预见性设定提前量注意药物的配伍禁忌合理使用急救药品护士

5、的自身素质具备机敏、沉着、稳定等良好的心理素质一定的组织协调能力高度的注意力和领悟力在瞬间的抢救中充分发挥个体娴熟的抢救技能思维在特殊环境中始终处于最佳状态危重病人的特点DBCA重、忙、险、杂病情危重、复杂、变化快各种侵入性操作多营养状况差，自身免疫力低下监护导线多，留置导管多危重病人的预见性护理12导管相关感染的预见性护理护理并发症的预见性护理危重病人常见护理并发症压疮跌倒、坠床烫伤关节畸形、肌肉萎缩、垂足非计划性拔管压疮的预见性护理加强压疮评估床上移动时严禁拖、拉、拽等动作保持床单位的清洁、干燥、无渣屑，必要时使用气垫床保持皮肤清洁，

6、被服随脏随换重视约束带、静脉置管、胃管、尿袋固定处的皮肤情况必要时予棉垫覆盖骨突处大小便失禁者，保持会阴部清洁、干燥加强营养，增加皮肤抵抗力跌倒、坠床的预见性护理进行跌倒、坠床评估，确定高危人群，密切观察认真履行告知义务，防滑到标识醒目提供安全的住院环境血压、血糖不稳或意识模糊患者减少活动，如厕、洗浴过程要专人陪护躁动着给予保护性约束，并注意约束部位的血运情况约束前履行告知程序床旁严密监护、加护栏烫伤的预见性护理普通患者水温调节至60℃～70℃，老年人、昏迷患者水温应调至50℃以内热水袋内装1/2～2/3满为宜，用布袋或毛巾进行包裹治疗部

7、位有金属移植物者禁用热水袋使用过程中加强巡视，落实床旁交接班制度关节畸形、肌肉萎缩、垂足的预见性护理保持肢体功能位清醒患者指导床上主动活动，昏迷患者定期加强被动肢体功能锻炼双足底放置软枕或穿布鞋，预防垂足非计划性拔管的预见性护理妥善固定，标识清楚，落实床旁交接班制度风险评估，床旁监护保护性约束烦躁者遵医嘱给予镇静剂适当镇静心理护理、健康教育舒适护理危重病人常见导管相关感染尿管相关尿路感染中心静脉导管相关血液感染呼吸机相关性肺炎导管性相关感染的预见性护理医务人员掌握置管指征，正确的插管方法，导管的护理严格执行无菌操作：无菌技术、无菌物品、无

8、菌插管严格执行手卫生标准预防思考题1.作为一名临床护士，我是否已经具备了预见性思维能力？2.预见性思维能力给我的临床护理工作带来了哪些益处？3.我在工作中的预见性思维能力是否还有提升的空间？谢