东昌区第二实验中小学王英莉.ppt

《东昌区第二实验中小学王英莉.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东昌区第二实验小学王英莉我的学习成果展示目录作品名称教案设计内容作品中出色的地方作品中需要改进的地方作品名称小学美术二年级动物乐园教学实施计划教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称《动物乐园》上课时间2011年11月15日上午10:00第三节课上课地点二年一班学生人数66人教学环境教室技术设备电子白板教师电脑、音响设备软件环境教师和学生的范画PPT课件学生技能要求学生具备基本的绘画知识和技能欣赏和评价能力懂得合理安排时间教学管理提问、与学生交流、评价学生的学习结果教学实施准备课前收集有关动物的小知识学生对本节课内容有

2、基本的了解检查计算机等设施是否运转正常检查PPT动画效果的准确性检查学习用具准备情况美术课《动物乐园》教案教学内容：《动物乐园》教学年级：小学二年级教材分析：本课教学以动物乐园为课题，特别强调了人与动物、人与自然之间的关系，体现了可持续发展的理念。教育人们要保护自然，保护环境。教学目标：显性内容与目标：应知：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特点，确定动态，用法、减法，采用粘接、切削、刻画等多种手法进行创作。应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用捏、粘、切、刻等技法临摹或创作泥塑动物形象。隐性内容与目标：贯彻可持续发

3、展的思想，培养学生热爱生活、保护珍惜动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。教学重点：学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造形象。教学难点：作品的完善、牢固、美观、生动、新颖。教学过程：一、讲授新课提问：什么是动物乐园？说说我国有那些珍惜野生动物？导入新课：研究用雕塑的方法创造一个理想中的动物乐园。说说自己熟悉的动物形象。用简笔画的方法进行表现。结合一组图片，说说这些动物的特征。由学生到讲台投影仪前进行创作示范。研究总结雕塑技法。确定基本形之后，添加附加物，抓住动物特征适当调整。设计意图：引发学生关

4、住动物，了解动物。了解动物的外形特点。了解方法进行制作。大胆表现创新。教学过程：二、学生活动引导学生关注动物的生存环境。可结合现代高科技：克隆、基因技术，让灭绝的动物复活。加深对所要表现的动物的理解，提高分析能力。教师辅导为学生解决疑难问题。讨论：你会用那些方法捏泥？准备捏什么动物？它有什么特点？设计意图：了解动物的外形特点。了解方法进行制作。大胆表现创新教学过程：三、学生练习小组合作：将捏出来的小动物如何组成一个小小的动物园？教师先全班指导，后重点指导。学生练习，大胆创新。设计意图：亲身实践，感受快乐。小结：给同学们

5、讲讲你们的动物乐园。这节课你学会了什么？还有什么问题？设计意图：启发学生思考发言，引导学生观察分析，提出建议。教学流程图新课教学知识拓展下课展示点评合作交流导入组织教学作品中出色的地方现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。借助多媒体信息技术，能巧妙地把学生的情感体验与鉴赏体验紧密结合，水乳交融，让学生自己感受到大自然的美好，和动物的珍贵和可爱。获得美的体验，引发浓厚的学习兴趣，激发想像力，同时也培养了学生热爱大自然保护小动物的美好情感。作品

6、需要改进的地方这节课后，我发现了四个问题：1.解决难点的时间花的过多。2.学生在分析找到动物的特点的方面还不够准确。。3.语言不精炼，导致课堂环节不够紧凑，影响课堂氛围。谢谢欣赏