习作四《观察日记》.doc

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1、习作四《观察日记》教学目标:1、注意日记的书写格式；2、认真观察自己所感兴趣的事物或活动，把自己最想写的写成一篇日记；3、培养学生的观察能力和写作能力，并养成观察周围事物、勤动笔的良好习惯。教学重难点：观察有序，内容具体，格式正确，语句通顺，前后连贯。教学过程：一、导入新课1.复习口语交际中孩子们的发现。（课件出示）2.分享老师的观察和发现。3.引出课题《观察日记》。二、写作方法的指导（一）观察日记的格式1.学生回忆日记的格式，并指名回答。2.教师总结观察日记的格式。（二）观察日记的内容1.学生打开书读习作要求，并指名回答观察日记的内容。2.教

2、师进行总结。（三）写作方法的指导1.学生自己读范文，思考文中共有几个自然段，每段写了什么内容？2.学生汇报。3.教师总结，写好观察日记的方法。（课件出示）4.提供好句、好段供学生参考。(四)学生开始习作三、习作展评找出优点和不足，加以改进。板书设计:事物观察日记过程、发现｝有条理有重点感受