《秦帝国的兴亡》教学设计.doc

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1、学习重点：秦兼并六国的历史意义。学习难点：秦为什么能统一中国。学习目标1、了解秦统一的背景、时间和秦朝的都城；2、探讨秦统一的意义；3、了解陈胜吴广起义爆发的时间、地点和意义；4、分析秦朝速亡的原因。一自主先学认真阅读课本，简述秦统一六国的过程。二合作探究1、秦为什么能兼并六国实现统一？2、陈胜吴广起义的原因是什么？在中国历史上有何影响?3、秦王朝的迅速灭亡给你什么启示？三拓展延伸1．小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推荐（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉2．下列对秦统一中国的意义分析不正确的是（）A．结束了春秋战

2、国以来长期小国林立的局面，统一成为中国历史发展的主流B．统一符合历史发展潮流和人民的愿望，是历史的进步C．不利于当时人们的文化交流和思想交流D．有利于当时人民安居乐业和社会经济的发展3．李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是（）A．陈胜吴广起义B．楚汉之争C．长平之战D．秦统一全国4．后人用“六王毕，四海一”来称赞秦王嬴政统一天下，你知道“四海一”的时间是哪一年吗？（）A．公元前230年B．公元前221年C．公元230年D．公元221年5．在长平之战中，与秦军对垒的军队是（）A．赵国B．韩国C．楚国

3、D．燕国6．陈胜、吴广发起的秦末农民战争的地点是在（）A．陈B．巨鹿C．大泽乡D．咸阳7．能反映上题中农民起义壮举的成语是（）A．破釜沉舟B．背水一战C．纸上谈兵D．揭竿而起8．楚汉战争实质上是（）A．刘邦、项羽推翻秦朝的战争B．刘邦、项羽争夺最高封建统治权的战争C．刘邦最终推翻秦统治的战争D．是起义领袖之间争夺农民领导权的战争第三单元第十三课秦帝国的兴亡第一课时主备：郭俊英复备：上课时间：