低年级学生数学学习习惯的培养.doc

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1、低年级学生数学学习习惯的培养（转贴）俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。一个人从小养成的行为习惯会长远地发挥作用，其至会影响他的一生。对于低年级小学生来说，从他一入学起，就引导他建立良好的学习行为习惯至关重要。如果培养得法，尽早建立良好习惯，不但有

2、利于当前的学习,还将使学生终身受益。根据儿童的心理特点和循序渐进的原则，低年级学生侧重培养学生注意听讲，认真做题，细心计算，书写工整，格式规范，能独立按时完成作业，做完作业能检查；能自己整理学习用品，保持书本整洁；能在教师的指导下，阅读课本等良好习惯。注意纠正边做作业边看电视，依赖家长清理书包等不良习惯。小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下逐渐形成的，因此，在孩子刚进入小学的起始阶段，家长、教师都要付Z更多的精力关注小孩子学习习惯地养成。（以下内容，请家长仔细阅读，在家庭教育和作

3、业辅导中参照进行，以使您的孩子用最短的时间进入小学生的角色）一、引导学生建立“认真听讲”的学习习惯。低年级的小学生自我约束能力差，对外界各种反应都比较敏感，注意缺乏长久性，要他们认真听几分钟还可以，要他们认真听上十儿分钟，半节课还真不容易，要使低年级小朋友有较持久的注意力，除了教师认真设计好教案，上好课，为学生提供互动性的数学游戏以吸引住学牛外，还必须从平时的点滴训练抓起。从人体生理机制的特点来说，能左右幼儿注意力的，首先是眼睛，其实才是耳朵。要使学生认真听讲，首先要使小朋友的眼睛能集屮注意。课堂教学

4、中，首先要求小朋友的眼睛在老师讲课时要看着老师，平时随时留意观察，发现哪个小朋友不注意，就及时批评教育，对做的好的小朋友给予表扬，有时老师述有意识地叫各别同学复述刚才老师或同学讲的话，来督促小朋友认真听讲，这样口积刀累，坚持训练，小朋友们基本上都能建立认真听讲的习惯。二、引导学生建立“善于想”的学习习惯。在课堂教学中，培养小朋友“善于想”的学习习惯，这里包含着学生“肯想”和“会想”两层意思，根据教育学原理，课堂上既要给学生想的机会，又要留给学生想的余地，还要教给他们想的办法，在数学教学屮，我们往往会根

5、据数学知识的生成和孩子对数学知识的掌握情况设计不多的、难易不同的数学问题引导孩子进行思考，从而达到掌握数学知识，形成判断、分析、解决问题的能力，为孩子们提供解决问题和发展思维提供模型，语言是小朋友思维的外观，学生想的如何，必须让他们讲出来，要使学生敢想、善想、多想，除了根据教师合理启发，不断培养他们想的习惯，想成善思的习惯外，还得尽量让学生多讲，来了解他们想的如何。三、引导学生建立“敢于讲”的学习习惯。培养学生们“敢于讲”的习惯，作为课堂练习的基本要求，我们在教学过程中会反复训练学生使用普通话大胆发言

6、，要求他们声音要响亮，口齿要清楚，要求学生想好了就举手，讲话要完整。对于读的正确、响亮的，出场给予肯立和赞许，对于读的或讲的不准确或有明显错误的同学，不轻易批评或指责，不挫伤小朋友的积极性和白尊心，而是耐心开导，循循善诱，让他们重讲一遍，讲的好一点。在教学过程中，我们尽量让每一个孩子都有机会充分表达B己对数学问题的思考结果（不管是正确的还是错误的），同时让孩子们在有机会表达自己意见的同时，要学会倾听别人的意见，然后对别的小朋友的意见再进行评论、发表自己的不同看法，在适当的时机，我们会在课堂中引导争论，

7、让有各自观点或不同思考结果的学牛发表不同的想法，以激发他们参与辩论，有时候，我们也鼓励小组成员参与集体辩论，以激发最多对能的学生参与到学习数学屮來。经过长时间这样的训练，小朋友们慢慢会养成敢说敢讲、认真倾听的好习惯。四、引导学生建立“认真计算”的学习习惯。计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，耍训练学生沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的小朋友及吋给予鼓励表扬，树立榜样。五、引导学生建立认真完成

8、作业的学习习惯。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动。要求学生从小就养成：(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。答案在试卷屮只占有很少的分量，错了结果，扣一分，错了过程，也许就要扣得多了。而过程与格式有密切的关系。所以一定要注意书写。(2)良好的行为习惯。要独立思考，独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。(3)认真审题，仔细运算的习惯。读题时候的认真也是很重要的,想必大家都有这样