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时间:2020-03-12
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1、教学反思: 同学们,我们今天收获可真不少,不但影人做的好,而且表演的也很好。希望大家把这份快乐带给家人一起分享。课后你还可以看 在本课《会动的剪影》中我首先收集了大量的文字资料与图片及皮影戏的视频短片。在课堂教学中收到了事半功倍的效果。学习在生动有趣的情境中,自主学习的能力得到了提升。我想多媒体作为信息的载体,在教育目标与教育内容的实践中搭起过渡的桥梁。运用多媒体辅助教学,它不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效唤起人的兴趣、情绪和思维,最大限度地作用与人。这也无不是多媒体信息技术带给我们的全新感受。在学生制作剪影形象之前,对
2、学生进行分组,让学生根据一个小故事或者一个动画片中的情节制作剪影形象,每人都必须制作一个剪影形象,大家编台词,设计动作,共同表演。在表演过程中,我们发现了不少问题。例如操纵杆的位置固定的不对,学生表演时没有把屏幕让出来,在今后的教学中要加以改进 以上只是我在美术教学中一点浅薄的认识,要激发学生的学习兴趣,还需要我们一线的美术教师继续为之努力。我们期待我们的教学环境越来越好,为学生创造一个轻松、和谐的学习氛围,让农村的孩子们接受更多的美术知识,受到更多美的熏陶。
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