夯实基础 循序渐进 熟能生巧.doc

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1、幻灯片1夯实基础，循序渐进，熟能生巧——浅谈高二数学学业水平考试复习横山中学黄建金2015.03.15幻灯片2学考复习要做好五件事第1件：“四知情”第2件：“三求助”第3件：“二关爱”第4件：“一教模”第5件：“三课外”幻灯片3四知情•四知情，就是要知“导情”、“考情”、“间情”和“学情”。•第一，知“导情”•“导情”就是学考复习要根据《浙江省普通高中学科指导意见-数学》（2014版）要求复习。•学考内容：必修模块部分，《数学1、2、4、5》，《数学2-1》。•添加：《数学5（必修）》添加了“绝度值不等式”内容；•删除：《数学（选修2-1）》删除了“简单的逻辑连接词和全称量词与存在量词

2、”内容。•教学要求：“基本耍求S面向学考，学考要求；“发展要求3面向高考，高考要求；“说明”：对教学深度和广度的界定。四知情•第二，知“考情”•“考情”就是学考复习要依据《浙江省普通高中学业水平考试标准》进行，并研究浙江省2015年10学考试卷。“心中有考谱，学考会不慌”•考试内容：《浙江省普通高中学科指导意见-数学》规定的必修课程内容。•知识要求：四个层次“了解、理解、掌握、综合应用”把握难度。•能力要求：“空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识”各方面的能力需要训练。幻灯片5四知情•学业成绩：优秀人、良好B、中等C、及格D、不及格

3、E五个等第。•考试形式：闭卷、笔试，满分100分，考试时间80分钟。•试卷结构：•题型比例：选择题18道占54%;填空题4道5空占15%,解答题3道占31%。•要求比例：了解约占10%,理解约占40%,掌握约占40%,综合应用约占10%o•难度比例：容易题约占70%,稍难题约占20%,较难题：约占10%。四知情•第三，知“间情”•“间情”就是学考复习要把握好时间和复习进度。•数学学考时间安排：•每年两次，第一次：4月10日第二次：10月31日13:30-14:50•根据学考的吋间表，科学制定复习计划，循序渐进开展复习。•龙游中学、龙二高都安排在今年4月份，已经在紧张的复习中;•横山中学

4、安排在今年10月份，离学考还有些时间，我们先将选修内容上完，计划5月下旬再开始学考复习。幻灯片7四知情•第四，知“学情”•“学情”就是学考复习要彻底了解学生，对学生知根知底，尤其是两极的学生。根据不同对象进行因材施教。同时尽量营造“狼来了”的感觉，增强学生的紧迫感、压力感，鼓舞同学们的斗志,树立坚定拼搏必胜的信念。•下面两类学生的名单必须在手：•考A等对象：快进生（优等生），考A等很有希望的学生；•考D等对象：慢进生（后进生），考D等都有危险的学生。三求助•三求助就是要求助“班主任”、“同事”和“学生”。•首先，求助班主任•当我们数学老师遇到困难时，及时求助班主任。•思想工作：少学生成

5、绩提不上不是脑袋问题，而是思想问题；•纪律工作：少数学生纪律观念差，又吵又闹影响班级学习气氛；•监考工作：模拟检测需要监考，自己乂不能分身的话，求助班主任监考；•批改工作：作业或试卷批改忙不过吋，可求助班主任批改选择题填空题等；•辅导工作：当我们不在时，如果学生有问题，也可让学生求助班主任辅导。幻灯片9三求助其次，求助同事在学考倒计时的关键时刻，及时求助各科室领导、年级联系人、年级组长，非学考教师。在我们学考复习的路上遇到困难能及时取得这些同事的帮助，备战学考就会信心十足，取得学考全面胜利的希望就会倍增。再次，求助学生当我们给学生答疑忙不开时，及时求助学生。一个人的力量是有限的，在学考

6、前夕的关键吋刻，学生遇到问题往往较多。一个老师來解答是满足不了学生的，这时可以组织班里成绩比较好的心肠比较热心的学生成立一个“答疑中心”。让有疑难问题的学生帮求助“答疑中心”。幻灯片10二关爱二关爱就是要关爱“慢进生”和“快进生”。优先关爱慢进生造成慢进生的因素是多方面的，但在此吋埋怨学生基础差、脑子笨、不好学都是没有任何意义。我们尽可能的寻找各种理由去关爱慢进生，在复习时不断的找这些学生谈话，和他们一起寻找进步的办法,努力激发他们的上进心，帮助他们树立“我并不比别人差！”“我还有优于别人的长处！”“改变我的态度就能提高成绩！”等信念。然后关爱快进生快进生之所以进步快是因为他们有扎实的

7、基本功，超人的智慧，顽强的意志力，独到的学习方法。虽然快进生有那么多的优越条件，但是他们有时会过于自恋、自满、自信，成绩的提高会有“瓶颈”现象，因此要去关爱快进生，帮助树立“雄心壮志”，“目标远大”，“没有最好，只有更好”等信念。幻灯片11一教模一教模就是“学考复习的课堂教学模式”。数学的学考复习重头戏在于课堂教学，课堂教学的对象是全体学生，尤其是要照顾慢进生。教学要循序渐进的开展，使慢进生有进步达到过关的耍求，使快进生快速进步达到A等要求，其