道法七下第一单元知识点.doc

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1、第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1.青春期的生理变化主要表现在哪三个方面？答：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。2.青春期的生理变化带给我们哪些积极影响？答：①带给我们旺盛的生命力，身体充满能量；②精力充沛，思维敏捷；③对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。3.怎样正确对待青春期的生理变化？答：①认识到这是正常现象；②正视身体的变化、欣然接受；③不因自己的生理变化自卑，不嘲弄同伴的生理变化；④提高品德和文化修养，体现内在美。4.观点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，身体发育的情况各不相同。（快慢、胖瘦等），这是正常现象，正视身体的变化

2、，不自卑，不嘲弄别人。5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？答：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。6.青春期矛盾心理的产生原因有哪些？答：得到发展认知能力、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富。青春期生理发育十分迅速，心理发展速度相对滞后，身心处于不平衡状态。7.怎样积极面对和正确处理青春期的矛盾心理？答：①参加集体活动，感受温暖；②求助他人，学习方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，当自己的“保健医生”。8.观点：青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对、正确处理，我们才能健康成长。第二框成长的不仅仅是身体1.进入青春期，要从哪些

3、方面促进自己思想和精神的发育？答：①学会独立思考；②培养批判精神；③开发创造潜力。2.独立思考的重要性是什么？答：当思想逐渐成熟，才能真正长大。3.怎样正确认识独立思考？答：独立思考不低于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。4.批判性思维的表现是什么？答：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。5.批判性思维的积极意义是什么？答：①有助于我们发现问题、提出问题，并且从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。6.怎样正确

4、对待批判性思维？答：①不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要有一定的建设性。）3.青春的我们为什么要开发创造潜力？答：①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃、朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。4.青春的创造具有怎样的特点？答：①多姿多彩；②存在于生活各个方面和每个人身上。9.如何开发青春创造潜力？答：①打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价

5、值，做对社会和国家有用的创造者；③在实践中用劳动创造。第一课青春的心弦第一框男生女生1.进入青春期，男女生存在哪些性别差异？答：①生理性别特征更加明显——最显著的是男女第二性征的相继出现。②心理性别特征——性格特征、兴趣爱好、思维方式等性别角色方面，也越来越多地表现出各自的特点。2.怎样对待性别差异？答：①平静而欣然地接受生理性别特征。②了解心理性别特征，学会塑造形象、与异性相处。（不要过于受此影响）3.什么是性别角色？认识它有什么意义？答：性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性

6、相处。4.什么是性别刻板印象？怎样认识性别刻板印象？答：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。5.男女生拥有各自的性别优势，我们应该怎样对待？答：①欣赏对方优势，相互取长补短，让自己更优秀。②不自傲自卑，要相互理解、帮助、学习，共同进步。第二框青春萌动1.青春期有怎样的心理萌动？答：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2.与异性

7、相处的意义是什么？答：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。可以从对方身上学习优秀品质。3.与异性交往的要求是什么？答：内心坦荡、言谈得当、举止得体。4.怎样对待青春期产生的对异性萌发朦胧的情感？答：①萌发朦胧的情感是正常现象。②是对异性的欣赏、对美好的向往，不是真正的爱情。③应该慎重对待，理智处理。第一课青春的证明第一框青春飞扬1.（观点）青春的我们充满成长的渴望，对未来有更多憧憬遐想。2.（观点）每个人会形成不同的理想，并不断进行青春的探索。3.青春的探索需要自信。自信的作用是什么？答：①自信让我们充满激情；②有了自信，才能坚定信心