道法七下一、二单元知识点.doc

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1、第一单元复习资料第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1、青春期的含义与地位(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。(2)地位:①青春期是是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。2、进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些?☆(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响:处于青春期的

2、我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼4、怎样正确看待青春期的生理变化?☆①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美5、青春期矛盾心理的主要表现1、反抗与依赖2、闭锁与开放3、勇敢与怯懦6、青春期心理矛盾产生的原因①认识能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理会对我们产生什么影响呢?(正确处理青春期矛盾

3、心理的意义?)①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。8、怎样调节青春期的矛盾心理?☆①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。6二、成长的不仅仅是身体1、什么是“独立”?思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。2、思维的批判性的表现思维的批判性表现在对事情有

4、自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。3、思维的批判性具有哪些积极意义?(批判性思维的作用?)☆①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②批判能调动我们的经验,激发我们的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。4、我们应该怎么批判呢?批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己的观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性,能有效地解决

5、问题。5、面对创新潮流青少年应该怎样做?①我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;②我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③造离不开实践。第二课青春的心弦一、男生女生1、男生与女生的性别差异有哪些?①生理差异②性格特征③兴趣爱好④思维方式2、对性别角色的认识有什么作用?(为什么要认识性别角色?)☆积极:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。消极:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3、如何对待性别角色?①对于青春期

6、特有的生理变化,我们应该平静而欣然的接受。②不要过于受性别刻板印象的影响。4、面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做?☆①我们不仅要认识自己的优势。而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得优秀。②不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。6二、青春萌动1、异性交往的积极作用?☆①有助于了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们学习对方的优秀品质2、异性之间交往注意什么?内心坦荡;言谈得当;举止得体3、怎样认识青春期情感?☆①这是正常现象。相遇青春,我们心中开始萌发一些对

7、异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②这不是真正的爱情。在与异性的交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情,其实这不是爱情4、怎样对待青春期情感?慎重对待、理智处理。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。(什么是真正的爱情呢?)第三课青春的证明一、青春飞扬1、青春成长的渴望表现?拥有健美的身躯、充实的大脑;自由、飞翔;指点江山激扬文字2、青春梦想的探索:青春梦想的探索:规划青春路径,思考自己如何走过青春之路,一步一步完成自己的梦想,探索青春的可能。

8、青春探索的脚步不会停止。3、自信的重要性?☆①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情,有更加坚定的信心与希望,开始伟大而光荣的事业。②自信的人勇于交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示才华与优势,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(4、自信的人有何特征?)5、自强

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