目标与时间管理培训课程.ppt

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1、目标与时间管理115秒后，读出来。1491625364964812目标内容大纲WHY：目标管理的重要价值WHAT：设定目标的方法HOW：如何进行目标管理3WHY：目标管理的重要价值第一单元4什么是目标目标是什么？目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。是希望达到的未来状态,即指你想要完成的事，它可能很庞大或很渺小，也许是未来或就在今天。53%10%60%27%哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查3%——25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会备界的顶尖成功人士，他们中不

2、乏白手创业者、行业领袖、社会精英10%——大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等60%——几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩27%——几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界有清晰且长期的目标有清晰但短期的目标无目标有较模糊目标6目标的作用给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的所产生的

3、效果使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心、热情与动力7ManagementByObjectives大师说：“目标管理”的概念是管理专家彼得·德鲁克（PeterDrucker）1954年在其名著《管理的实践》中最先提出的。8什么是目标管理？目标管理是一种程序或过程，它使组织中的上级和下级一起协商，根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人

4、贡献的标准。9小结：管理者要掌握的目标管理思维为了使员工达到部门或公司的目标和标准，管理者必须……告诉他们做什么判断他们做的如何依据结果给予奖励或纠正10WHAT：设定目标的方法第二单元11目标设定中遇到的主要困境不了解目标的重要性，不知道为什么要设定目标。害怕自己会失败，设了目标就有压力目标定多高合适？是不是越高越好？如何确定目标的数量：目标多些好，还是少些好？多少目标才算合理？如何确立衡量指标：定性指标与定量指标之间应如何控制？如何前瞻性地找到好的衡量指标？12不同层级人员的不同工作目标来源战略分解来的目标高层职位中层职

5、位基层职位岗位主要职责范围目标工作目标从内容上分为两类：从战略分解来的目标和岗位主要职责范围的目标工作目标的分类13工作目标来源一：战略分解来的目标业务重点与公司级目标一级部门目标部门/子部门目标员工的工作目标14T字型评估法在日常生活工作中,有许多值得我们追求的东西,但我们并没有那么多的时间和资源去做每一件事,我们就要做出选择,而T字评估法,正是用于多个案的深度分析对比,以帮助我们做出正确目标选择我工具取舍决择的原则：两害相权，取其轻；两利相权，取其重；或许两案无好坏之分，这时应问自己：我到底想要什么我的价值取向是什么什么

6、是第一重要的事若仍无答案，就应提醒自己是否有最好的选择15T字型评估法B方案缺点优点1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.A方案缺点优点1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.例如:选择对象是采用新技术还是等等看是投入新产品的研发还是改良原有产品16练习请写出你或你负责部门，在2012年承担的二项重点工作。1.2.17期望=目标？示例：从三大方面改善本公司提供给客户之服务水平：(1)较短的响应时间(2)服务人员与客户间较佳之沟通(3)以更有效的零件存货控制提供维修服务18目标示例到年底前把我们从应收帐款中所应支出的款项到期

7、日从平均57天减至50天。19目标设定的SMART原则Specific明确的，清楚地说明要达成哪些成果以及实现的程度，即目标Measurable可衡量的，可进行质量和数量的衡量Achievable可达的，目标具有挑战性但能够实现Relevant相关的，与部门或主管经理的岗位职责相联系Timeframed有时限的，在规定达成目标的时间。20Specific:明确的5W+2H/明确的目标比笼统的目标较易达成Why—为何要做？明确指出达成目标的原因、目的或收益What---要做什么？想达成的目标为何？When---何时完成？找出时

8、间的结构Where-何处完成？找出地点Who-----谁去完成？谁主办？谁协办？How-----如何做？依时间发生之先后序列计划行动步骤Howmuch—预算多少？记载每一笔费用之单价、数量21Measurable:可衡量的如何知道我已达成目标？为使期末可以核算目标之达成度，故应量化比较性：