《只拣儿童多处行》PPT课件.ppt

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1、只拣儿童多处行冰心,原名谢婉莹,是我国著名的儿童文学作家。她的作品,尤其是小诗,从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美,大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在70余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致,影响深广,有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐:《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、《繁星》、《春水》等作品。冰心简介儿童是世界上最美的,除了宇宙之外,就是儿童。——冰心盈解喷倚盈利解散喷泉倚赖yínɡjiěpēnyǐ我会认:栏扣旺畅肢栏杆扣除旺盛通畅肢体lánkòu

2、wànɡchànɡzhī我会认:读课文,思考:作者的游览路线是怎样的?画出表述作者行踪的词语。颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂请按作者游览路线,给课文分段,概括段意。第一段(1~2):我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。第二段(3~4):我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。第三段(5~8):我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开得正旺的海棠花。第四段(9):我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。“儿童不解春何处,只拣游人多处行。”你能说说下面这句诗的意思:儿童不知道春天在哪里,只知道拣游人多的地方去

3、找春天。他们以为人多的地方,一定是春光最美的地方。自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。请同学们选择自己喜欢的句子读一读,说说自己的体会。123.4自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。(1)“从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。”假如你是其中的一员,你一边跑,一边会喊些什么?带着这样愉快的心情来读读这句话。返回123.4自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来

4、画下来。(2)我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。返回123.4(3)湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。(4)转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。返回123.4春天的颐和园成了儿童的乐园,儿童的世界

5、,儿童的海洋。他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,个个忙得鼻尖冒汗,却又那么欢畅活泼,不知疲倦。他们身上有着使不完的力气,充满勃勃的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。春天如此让人心醉,快来读读课文。请你找到描写春天的段落,把描写春天的句子画出来。走进玉澜堂的院落里,眼睛一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……让我们一起去领略海棠花的风采吧!看到这样的春景,看到这样的春光,你想用怎样的语言来赞美?冰心奶奶又是怎样赞美的呢?春光竟会这样的饱满,这样的烂漫!它

6、把一个冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!请同学们有感情地齐读这句话。齐读第8段,思考:花儿和儿童都有怎样的特点?它们的相通之处:生命力都很旺盛,让人都感到快乐。只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,欢畅活泼的,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。这时候,自己感到快乐,自己看着也快乐。冰心奶奶为什么认为只拣儿童多处行,就一定能找到春天呢?因为儿童多处春光灿烂,儿童充满朝气、富有感染力;儿童就是最美的春光,冰心奶奶喜爱儿童。所以冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为能找到春光。朋友,春天在哪里?当你春游的时候,

7、记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!1、背诵5-9的自然段。2、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。布置作业:

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