北师大七年级数学下期末综合模拟测试卷(一)含答案.doc

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1、2107-2018辽宁省锦州市北师大版七年级数学下期末综合模拟测试卷一一、选择题(每小题3分,共30分)1.“射击运动员射击一次,命中靶心”这个事件是()A.确定事件B.必然事件C.不可能事件D.不确定事件2.江永女书诞生于宋朝,是世界上唯一一种女性汉字,主要书写在精制不免、扇面、布手帕等物品,是一种独特而神奇的文化现象、下列四个文字依次为某女书传人书写的“女书文化”四个字,其中是轴对称图形的是()3.下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角度平分线;③作一条线段的垂直平分线;④过直线外一点

2、作已知直线的垂线.则对应选项中作法错误的是()A.①B.②C.③D.④4.下列计算正确的是()A.a3÷a3=aB.(a2)3=a5C.a2·a4=a6D.a-1=5.直线AB∥CD,直线EF与AB,CD分别相交于点E,F∠BEF的平分线于CD相交于点N,若∠1=63°,则∠2等于()A.64°B.63°C.60°D.54°6.一个三角形三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是()A.等腰三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.钝角三角形7.以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行

3、的是()A.如图1,展开后,测得∠1=∠2B.如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4C.如图3,测得∠1=∠2D.如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD8.如图,A,B,C为三个居民小区,在三个小区之间建有一个超市,如果超市恰好在AC,BC两边垂直平分线的交点处,那么超市()A.距离A较近B.距离B较近C.距离C较近D.与A,B,C三点的距离相同9.如图,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得到的图形是()10.如图,向一个半径为R、容积为V的球形容器内注水,则能

4、反映容器内水的体积y与容器内水深x之间的关系的图象可能是()二、填空题(每小题3分,共30分)11.若(2x+1)0=1,则x的取值范围是.12.某农夫在如图所示的A,B,C,D四块稻田里插秧时,不慎将手机掉入水里,直到收工时才发现,则手机在四块田里概率最大的是.13.一个等腰三角形的两条边分别是4cm,和8cm,则这个三角形的周长为cm.14.按一定规律排列的数:21,22,23,28,213,…,若x,y,z表示这列数中的连续三个数,猜想x,y,z满足的关系式是.第17题图第15题图第12题图第18题图15.

5、已知两个变量x和y,它们之间的3组对应值如右图所示,满足y=2x+b,那么y与x之间的关系式为.16.已知a+b=8,a-b=4,则17.如图,C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏东25°方向,则从C岛看A,两岛的视角∠ABC=.18.如图,在△ABC与△AEF,中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于点D.给出下列结论:①∠EAB=∠FAC;②AF=AC;③∠C=∠EFA;④AD=AC.其中正确的结论是.(填写所有正确结论序号)19.计算20.“龟兔首次赛跑”之后,输了比赛的兔子没有气馁,总结

6、反思,和乌龟约定再赛一场.图中的图像刻画了“龟兔再次赛跑”的故事(x表示乌龟从起点出所行的时间,y1表示乌龟所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列说法:①“龟兔再次赛跑”路程为1000米;②兔子和乌龟同时从起点出发;②乌龟在途中休息了10分钟.其中正确的说法是.(把你认为正确的序号都填上)第18题图三、解答题(共60分)21.(8分)如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.(1)如果AC=6cm,BC=8cm,试求△ACD的周长;(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠

7、B的度数.22.(10分)如图,E,F分别是等边△ABC的边AB,AC上的点,且BE=AF,CE,BF交于点P.(1)试说明:CE=BF(2)求∠BPC的度数.23.(10分)有一组互不全等的三角形,它们的三边长均为整数,每个三角形有两条边的长分别为5和7.(1)请写出其中一个三角形的第三边长;(2)设组中最多有n个三角形,求n的值;(3)当这组三角形个数最多时,从中任取一个,求该三角形周长为偶数的概率.24.(10分)周末,小明骑自行车从家里出发到野外郊游.从家出发0.5小时后达到甲地,游玩一段时间后按原速前往

8、乙地.小明离家1小时20分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往乙地,如图是他们离家的路程y(km)与小明离家时间x(h)的关系图象.已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍.(1)求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间;(2)小明从家出发多少小时后被妈妈追上?此时离家多远?22.(10分)乘法公式的探究及应用.(1)如图(1),可以求出阴影部分的面积是(写出两数平方差的形式).(2)如

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