常见的量教学设计与反思.doc

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1、《常见的量》教学设计与反思教学目标：1、通过整理使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位,理清质量、时间、人民币、长度、面积、体积（容积）量的计量单位,理清并掌握各类量相邻计量单位间的进率。2、能认识钟表，了解24时记时法，结合自己生活经验，体会时间的长短。3、进一步加强学生的数感培养，使学生对常用的计量单位的大小有理性的认识，形成一个知识体系。4、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。教学重点：理清长度、面积、体积（容积）及其计量单位的联系和区别。教学难点：利用长度、面积、体积（容积）及其计量单位的联系和区别解决单位名数间的

2、化聚。教学过程：一、激趣引入，出示课题1、课件出示：134.319802262、这四个数据和一个非常有名的人有密切关系，他的身高、体重和出生年份就隐藏在这些数据中。谁能找出来并添上合适的单位！3、根据学生回答山示课件：身高：226厘米体重：134.3千克出生年月：1980年4、师：他是谁呢？（课件出示姚明图片，向同学展示姚明的风采！5、揭题：在姚明的个人资料中，他的出生年份、身高、体重等都是一些常见的量。今天这节课我们一起来整理整个小学阶段一些常见的量（板书：常见的量）二、复习整理（一）分类整理师：我们述学过哪些量？它们各有哪些计量单

3、位？请同学们以小组为单位对我们所学过的量和计量单位进行分类整理。过程耍求：1、由小组同学共同分类整理。2、教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。3、汇报交流。（二）根据学生汇报整理:1、质量（重量）：吨千克克斤两2、时间:世纪年月日时分秒季度3、人民币单位：元角分4、长度：千米米分米厘米毫米尺寸5、面积：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米亩分6、体积：立方米立方分米立方厘米（容积）:升毫升在学生回报交流过程中，体验i分钟、i秒钟长短；体验1克多少，体验1平方米，1平方分米，1平方厘米，1立方米，1立方分米，1立方厘米。三、记忆

4、方法点拨(1)每相邻两个长度单位之间的进率一般是10,特殊情况是1千米二1000米。(2)每相邻两个而积单位之间的进率一般是100,特殊情况时1公顷=10000平方米。(3)每相邻两个体积单位、容积单位、质量单位之间的进率都是1000c四、综合练习：1、修改小马虎的日记。今天是2007年2月29日，早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立刻从床上爬起來，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包，一个煎鸡蛋。吃过早餐，我从抽屉里拿了9角钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼

5、物呢！2、完成选一选。(ppt)(1)一个鸡蛋约60()；于老师的体重约是90()；卡车的载重量约3()o［吨，千克，克，斤］(2)绕操场一圈约用5()；火车提速后“子弹头^客车从北京到郑州约需5()；从班级前门走到后门约需5()。［秒、分、吋、RJ3、完成填一填。（ppt）(1)1.70屯二(）千克1.2时=（）时（）分40元=(）分3.5H=()R(）吋2.5分二(）秒3吨40千克二（）吨（2）—个月分成（）旬、（）旬、（）旬，平年二月下旬是（）天，一月（）旬是11天，平年的第一个季度是（）天。（3）采用24时计时法，下午1时就是

6、（）时，夜里12时就（）时，也就是第二天的（）时。4、判一判。5、填入公共汽车到达终点站的时间。（ppt）6、计算小龙一天在校多长时间？（ppt）!1!课堂总结1、今天我们主要复习什么知识？2、通过这节课学习，你的收获是什么？五、布置作业教学反思：常见的量是一节复习课，主要复习小学阶段所学习过的质量、时间、人民币、长度、面积、体积（容积）的计量单位，理清并学握各类量相邻计量单位间的进率。课开始，我首先激趣引入：出示姚明的出生时间、身高、体重的数字，让学生添上合适的单位，引发学生的学习兴趣，然后让学生从姚明的出生时间、体重、身高引出课题

7、《常见的量》然后分小组分类整理，从而让学生回忆都学过哪些量，并且这些量的单位都是什么？分小组分类整理完后汇报交流，教师根据学生交流相机板书，便于知识系统化。第三部分记忆点拨，弄清楚各类量之间的进率，并指出一些特殊情况。同时体会这些单位的大小和多少，这样才能准确的给物体填上适当的单位名称。第四部综合应用，提高学生对每个量相邻单位之间的进率的掌握能力和熟练程度。还能从中找到这些量的相同之处，比如质量单位，体积（容积）相邻单位之间的进率是一样的。接下来的关于单位换算的练习分层次进行，第一题大单位和小单位之间的换算。第二题是相同量不同单位之间

8、的比较。第三题是复单位为和单单位之间的互化。在设计屮我添加了本节课没要求的内容是面积、体积、容积单位。这个知识在后面复习图形的时候才有，我决得它们都是同一类的问题，所以作为高年级的学生放在一起进行复习，他们应该能接受的。