新课程标准下初中语文阅读教学探析.doc

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1、附件12010年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表别性・・、国爱蒋男级二学中编邮成果简介原创性声明Un一审0名签名签四三一-一四三二一新课程标准下初中语文阅读教学探析蒋爱国殷宝东山东省青州市弥河初级中学“阅读”是初屮语文课程标准制定的关于语文课程日标五个阶段1=1标屮重要的一个板块，课程标准分别从四个学段提出了对阅读的日标要求。新课程标准要求学生：“具有独立阅读的能力，注重惜感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”随着新课标的实施和新教材的采用，屮考语文考试形式以及内容也在不断变化，可见，阅读教学作为初屮

2、语文教学一大板块，其重要性是不言而喻的。%1.抓住语文阅读教学的本质新课标指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”语文课堂应是言语活动的综合,语文阅读教学的起点确定在言语活动的视角上，知识的掌握、能力的形成，情感的沟通，都是在对话、交流的过程屮完成的。阅读教学是演练培养学生的言语智慧的重要途径。语文教学必须依据个体语言习得和补会化的规律,语文阅读教学屮应该紧紧抓住言语活动展开，课堂的其他因素均在言语活动屮得到综合。阅读教学的核心就是读书，让学生想读书、会读书、

3、多读书才是教学的日的。语文阅读教学过程实质上是教师、文本、学生三者互动的过程,新课标强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”在教学中教师一是要注意摒弃重知识轻能力的功利性倾向，教师应该具有追问意识，以引导学生思维深入发展；二是要改变以教师为主的现象，学生是课堂学习的上体，课堂上不能教师从头讲到尾，忽略学生的主动性，要留出时间给学生。新课标强调“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析來代替学生的阅读实践要珍视学生独特的感受、体验和理解。”对课文的理解不能由老师说了算，教师的语言砺权应向尊重学生的独特理解转变

4、n在新课程理念屮，新的阅读教学屮师生关系应该试平等的、民主的，教师要注重学生参与意识的培养,学生、教师、文木三者之间进行对话、思维发生碰撞、交流惜感应贯穿始终；三是要改变阅读教学“唯本”倾向，教师应该具有文本意识，教学过程屮要注重对文本的阅读和挖掘，教师带领学生走进文本，感受文本，理解文本，而不能为了拓展学生的视野脱离文本。但同吋更应主要的是阅读教学不等同于教课文，教师应该“用教材教”而非“教教材”。二、将阅读教学过程变为学生的情感体验之旅语文课程标准指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动屮，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到

5、情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”朱小蔓教授在《情感教育论纲》屮认为：“教学活动是教师和学生通过屮介成分的一种共同活动，它的本质是特殊形态的实践活动，充满着人的活生生的情感。正是积极的有导向性质的情感运动，才使教学活动不仅具有传递人类民族文化遗产的功能,而且成为培养个性精神的过程。”语文教学活动更是一•种丰富的情感教育（运动）过程,将语文阅读教学演绎为一种丰富的请感体验活动。通过文本阅读、朗读将情感体验与言语活动结合，将言语体味与生活积累结合，从而丰富学生的情感世界，让阅读教学充满情感的碰撞与体验。因此教师应该领着学生走进作品

6、，而非带着作品走向学生。教师要使学生对文章感兴趣，使其能主动、积极的阅读，就应该充当一个循循善诱、善于鼓动人心的导演，不断唤醍学生凭借自己已有的知识、经验来体验、感受作品，让他们在阅读的过程屮获得-•种认同感，产生共鸣，使他们抑制不住心屮的兴奋、激动，想要读文章，乐于读文章，其至还要去品味文章。在上《最后一课》时，我就让学生联想自己或身边的人一•般在什么情况什么心情下穿得比较庄重来体会韩麦尔先生上最厉一•课的心理感受，乂让学生根据自C的经验演示韩麦尔先生在放学时的言行，以之展示其心理。实践证明，让学生联系自12的生活，将课内外有机结

7、合，能缩短作品与学生心理的距离，增强学生对作品的感受，同时也能调动学生对作品的情感投入。三、强化阅读方法和习惯的培养新课标指出“阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”古人云：“授之以鱼，仅供—-餐；授人以渔，可享一生。”因此，教给学生学习方法十分重要。例如：在阅读教学屮，我结合每•册每一阶段的教学D标，以课文范文为典例。进行文体归类阅读训练，根据文体的不同，要求阅读训练的日的不同，采用的阅读方法也不同。就说初屮第四分册以说明文为主，若

8、以掌握说明对象为日的，可用速读或略读的方法，若须掌握说明对象的特征是怎样说明的，采用什么说明方法，语言有何特点等，对采川精读的方法。鲁迅先生在《给颜黎民的信》一文屮对读书有一•段精彩的论述：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来