2013届高考生物二轮复习全攻略1-2-4《酶与ATP》.ppt

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1、专题整合二细胞代谢（2个常考点+2个必考点）知识互联网点击进入word第四讲酶与ATP【考纲点击】1．酶在代谢中的作用(Ⅱ)。2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。3.实验：探究影响酶活性的因素。常考点8酶的特性与影响酶促反应的因素（5年21考★★）1．(2011·新课标理综，2)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是()。高考经典A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变解析：分析曲线可知：甲酶

2、在蛋白酶的作用下，酶活性不改变，说明甲酶能够抗该种蛋白酶降解，其化学本质不是蛋白质，应是RNA；乙酶在蛋白酶的作用下，酶活性降低，说明该种蛋白酶能改变其分子结构，所以乙酶的化学本质是蛋白质。答案：B2．(整合题)下列有关酶的叙述，错误的是________。①下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是②(2011·上海理综，19改编)②酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸(2011·天津，1A)③酶提供了反应过程所必需的活化能(2011·海南，14A)④酶通

3、过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率(2011·天津，1B)⑤酶活性的变化与酶所处环境的改变无关(2011·海南，14B)⑥高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性(2009·重庆，1A)⑦用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好(2010·江苏，3D改编)答案：①②③④⑤⑥⑦3.(2011·海南，5)某一不可逆化学反应(S→P＋W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()。A．甲B．乙

4、C．丙D．丁解析：加入酶后，加快反应速率，所以反应物浓度下降速率增大，由于该反应是不可逆反应，所以最后反应物都消失。答案：D高考对本考点的命题方式主要有两种：一是以曲线图表形式考查酶的特性及影响因素，二是以实验探究(或分析评价)形式进行考查，选择、非选择均有命题出现。【押题1】(2012·长春实验中学期中)下面关于酶的叙述正确的是()。①对底物有严格的选择性　②酶在体内不能更新　③温度越高酶的活性越高　④酶制剂通常在低温下保存　⑤酶能降低化学反应的活化能　⑥酶只能在细胞内发挥催化作用　⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

5、命题猜想考查酶的本质、作用和特性A．①④⑤⑦B．②④⑤⑦C．②③④⑥D．①②⑥⑦解析酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。酶的催化作用具有高效性和专一性(每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应)，并且需要适宜的温度、pH等条件，在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度、pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低，原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，在细胞内、外均可起作用。此题中的③和⑥最容易判断错误。答案A————酶相关知识的理解误区项目正确说法错误说法产生场所

6、活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)具有分泌功能的细胞才能产生化学本质有机物(大多数为蛋白质，少数为RNA)蛋白质作用场所可在细胞内、细胞外、体外发挥作用只在细胞内起催化作用温度影响低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活低温和高温均使酶变性失活作用酶只起催化作用酶具有调节、催化等多种功能来源生物体内合成有的可来源于食物等【押题2】甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；乙图表示的是3种脱氢酶(a、b、c)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()。综合考查酶的特性及其影响因素A．从甲图可以知道pH＝6时植物淀粉酶的

7、活性最高B．从乙图无法知道酶c的最适温度C．从甲图可以知道若pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高D．从乙图可以知道活性温度的范围最广的酶是b解析由甲图可知pH≈5.5时植物淀粉酶的活性最高，pH≈7.2时人淀粉酶的活性最高；由乙图可知，酶a活性的最适温度约为33℃，酶b的最适温度约为28℃，而酶c没有最适温度，它还有上升的趋势，不知道最高点在哪儿，也就不知道它的活性温度范围；最适pH时，酶的活性最高，pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，据图可知，pH由酸性变成碱性时，酶的活性会降低；从乙图可以看出，活性温度的范围最广

8、的酶是c。答案B在认识和解答坐标曲线型试题时，要注意以下“四看”：(1)看两坐标轴的含义，了解两个变量的关系；(2)看曲线的变化，掌握变量的增减快慢的生物学意义；(3)看“五点”，即起点、终点、顶点、转折点、交叉点，理解特殊点的意义；(4)看不同曲线的变化，理解曲线之间的内在联系。解读与酶有关的模型模型