2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp

2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp

ID:10534936

大小:288.00 KB

页数:6页

时间:2018-07-07

2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp_第1页
2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp_第2页
2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp_第3页
2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp_第4页
2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp_第5页
资源描述:

《2013届高考二轮复习全攻略 训练4:酶与atp》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、训练4酶与ATP(时间:40分钟)1.(2012·北京东城期末)下列有关酶的叙述,正确的是(  )。A.酶的数量因参与化学反应而减少B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同D.任何一个活细胞都能产生酶,酶,在细胞内才起催化作用2.(创新预测)右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是(  )。A.胃蛋白酶能使抗体失活B.抗体的化学本质是蛋白质C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶3.(创新预测)当细胞内某种

2、RNA存在时,某一生化反应能正常进行,当这种RNA被有关水解酶水解后,该化学反应停止。导致这一现象的可能原因是(  )。A.该生化反应的酶是RNA水解酶B.该种RNA上具有控制生物性状的遗传基因C.该种RNA能调控细胞内所有的生化反应D.该种RNA在此生化反应中能起催化作用4.ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是(  )。A.在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快B.ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中C.有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATPD.无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中A

3、TP的唯一来源5.右图表示的是ATP与ADP之间的转化图,下列相关叙述中,正确的是(  )。A.A为ATP,B为ADPB.酶1和酶2是同一种酶C.X1和X2是同一种物质D.能量1和能量2的来源相同6.如图1表示某酶促反应过程,图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol/L)。下列叙述中,不正确的是(  )。A.物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B.曲线④表示在某实验条件下物质a在2min时间内完全分解C.若曲线①②③表示不同温度下的酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③D.若曲线①②③表示不同酶

4、浓度下的酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③7.如表所示为某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d表示4支试管,①~⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(  )。abcd①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL②37℃温水中水浴加热10min③将c倒入a,将d倒入b④37℃温水中水浴加热10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2mL⑥37℃恒温水浴2min⑦观察并记录颜色变化A.唾液淀粉酶属于无关变量B.应将斐林试剂改为碘液C.②④⑥的温度设置有一处错误D.第②步操作可以省略8.已知某种酶是由

5、419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性,如图所示。由此分析决定该酶具有活性的精确片段是(  )。A.第1号氨基酸到第43号氨基酸B.第44号氨基酸到第85号氨基酸C.第196号氨基酸到第419号氨基酸D.第197号氨基酸到第302号氨基酸9.神经元在受到一定刺激产生并传导兴奋时,下列几种细胞内的酶中最活跃的是(  )。A.RNA聚合酶B.解旋酶C.蛋白酶D.与ATP和ADP相互转化有关的酶10.(2012·合肥一中质检)某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如图所示的曲线。下

6、列分析正确的是(  )。A.该酶催化反应的最适温度为35℃左右,最适pH为8B.当pH为8时,影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C.随pH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D.当pH为任何一固定值时,实验结果都可以证明温度对反应速度的影响11.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答下面的问题。(1)神经细胞中的ATP主要来自________(生理过程),其结构简式是___________________________________________

7、______________________。研究发现,正常成年人安静状态下24h有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是_____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是__

8、______。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位发生变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。