一年级的语文下册第一、二单元导学案 《语文园地二》第二课时.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册第二课时李花小学：马莹时间：2015年12月教学目标：1、读准每一个字音和词语。2、背诵《鞋》这篇短文。语文园地二导学提示一：任务：小组为单位轮流朗读词语。过程：小组轮流读—全班齐读评价：学生兴致高涨，朗读整齐，声音洪亮。父母子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开摆动精彩奇妙认真欢乐生气事情变化另外刚刚完全我会读父母子女奇妙照顾变化认真眼睛事情另外欢乐太阳动脑筋，猜一猜：小小两只船，没桨又没帆。白天带它到处走，黑夜停在床跟前。导学提示二：任务：想一想，你觉得鞋子像什么？过程：独立思考—小组讨论—全班展示评价：答

2、案丰富多彩，声音响亮。读读背背我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。大大小小的鞋，像是一家人，依（yī）偎（wēi）在一起，说着一天的见闻。大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港（ɡǎnɡ）湾（wān），享（xiǎnɡ）受（shòu）家的温暖。鞋依偎见闻安静港湾享受温暖导学提示三：任务：把《鞋》这首诗歌读得通顺、流畅。过程：同桌互读，指评—小组合作—展示评价：读得有感情，句子通顺流畅。鞋我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。大大小小的鞋，像是一家人，依（yī）偎（wēi）在一

3、起，说着一天的见闻。大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港（gǎng）湾（wān），享（xiǎng）受家的温（wēn）暖。大大小小的鞋就像大大小小的船。大大小小的鞋就像大大小小的船大大小小的鞋就像大大小小的船。就像红红的脸蛋红红的苹果。一片片落叶就像一只只蝴蝶。这节课我们学习了许多新词语和一首儿童诗《鞋》。其实我们每个人都像这一艘艘的船，工作、学习一天后要回到家里，与家人共进晚餐，高高兴兴地聊天，享受家庭生活的平静与温馨。你们喜欢自己的家和家人吗？请你再读读这首诗，表现出家的温暖和你对家的热爱！