语文人教版八年级下册3.pptx.pptx

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1、行路难【其一】2017年“一师一优课、一课一名师”参赛课件甘肃省舟曲县藏族中学张炜（2017-05-28）作者：李白（人教版八年级下册30课）一、作者简介：李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年时代理想远大，以管仲、晏(yàn)婴等名相之伟业勉励自己，想将来能辅佐帝王，成就一番伟业。唐天宝元年（742年）由友人---道士吴筠（jūn）推荐，被召入长安，供奉翰(hàn)林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平（歌功颂德）。因为与权贵不和，在京城做官仅两年半就被迫“赐金放还”，弃官而去；安史之

2、乱的第二年，李白感愤时艰，参加了永王李璘（lín）幕府，后受到株连，被朝廷流放夜郎（今贵州境内），途中遇皇帝大赦(shè)东归，晚年病逝于当涂县。二、写作背景：《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。《行路难（其一）》这首诗，是李白在天宝三年（744）离开长安时所作三首《行路难》中的第一首。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和愤懑不平之情；同时，也表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，

3、拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞(sè)川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白三、朗读课文：（注意节奏，倾听赏析朗读，整体感知）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、“金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”珍羞：珍美的菜肴（yáo）。羞同“馐”（xiū

4、）（指美味的食物）。直：同“值”（价值）。四、疑难探究：【赏析】：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。箸（zhù）：筷子。四顾：环看四周。2、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”【思考】：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂（liào）下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？【明确】：化用鲍（bào）照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”

5、。然而禀性豪爽嗜(shì)酒如命的诗人对此美酒佳肴(yáo)却“停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷（zhì）下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑(mèn)、抑郁不舒的心情。3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”【赏析】：这句诗写出了“四顾”的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。诗人用“冰塞(sè)川”、“雪满山”比喻人生道路上

6、的艰难险阻。同时，也是用“冰塞川”、“雪满山”来比喻仕途的艰难，形象地写出自己的仕（shì）途道路受到重重阻塞(sè)，济世安民的理想无法实现。4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”闲来：空闲的时候。来：语助词。忽复：忽然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。【赏析】：吕尚（姜太公），八十岁在磻(pán)溪上钓鱼，得遇周文王（周朝创建者）；伊尹，受命于商汤（商朝开国之君）之前，梦见自己乘舟绕日月而过。吕尚和伊尹都是开始在政治上并不顺利，而最终却大有作为的人物。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟

7、梦日边”用典故，借古人的事例、言论表明自己渴望得到重用。【赏析】：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出“行路难”的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，吟唱出无穷的忧虑和焦灼不安的心情。5、“行路难，行路难，多歧路，今安在？”6、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、必然”的意思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：渡。【赏析】：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的

8、彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在，常用这兩句诗表达自己有远大的理想和实现远大理想的坚定信念。五、课堂知识拓展：试比较陶渊明的《饮酒》和李白的《行路难》这两首诗抒发的情感有什么不同？【明确】:《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的“酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从心灵安逸、远离世俗烦恼的高度来认识。《行路难》是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他“停杯投箸不能食，拔