语文人教版八年级下册阅读理解教学课件.pptx

《语文人教版八年级下册阅读理解教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、语文阅读理解教学设计宝丰县肖旗乡初级中学李向丽2017.06.27教学目标1.学习记叙文阅读答题方法与技巧。2.结合短文《祈求》运用所学方法完成问题。3.通过学习，能够让学生掌握阅读理解答题方法与技巧。教学重点：1.掌握记叙文阅读理解答题方法与技巧。2.运用所学方法完成问题。教学难点：能运用所学方法完成阅读理解答题。1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。2、文章表达了作者什么样的思想感情?3、概括文章主旨。4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?语文阅读答题技巧六招导课1.阅读理解的重要性。2.阅读理解

2、在考试中所占分值：30分左右。阅读短文《祈求》，完成问题。小试牛刀：问题：1第三段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”?(4分)答_______问题：2.作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?(4分)答___________________________________________________________________3.文中“年轻的鹰”有哪些特点?作者借它表达了什么意思?(4分)答：问题：44.下列对本文的赏析，正确的两项是()(4分)A.作者写南方织鸟精致而安全的巢，是为了与鹰的巢穴造成对比，反衬鹰的生

3、存能力强。B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈，意在表明，离开天空鹰就失去了灵魂。C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作、神态、声音，使其内在的心理和性格得到了充分展现。D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、虐待人才的行为给予了有力的批判。E.文章用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。答：【】【】作业：阅读短文《爱，从来不卑微》，完成文后问题。谢谢观看！再见！