2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》能力检测试卷B卷 含答案（新版）.doc

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1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》能力检测试卷B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（）。A．探究学习B．支架式教学C．情境教学D．合作学习2、关于新课程理念的说法不科学的是（）。A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以

2、综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论第12页共12页D.要素课程论4、发现社会政治经济文化对教育目的的制约作用，强调教育目的要根据社会需要来制定，国家要承担国民教育的主要职责的观点属于（）。A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论5、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（）。A．注意——再现——模仿——练习B．注意——保持—

3、—再现——动机C．观察一一模仿——练习——巩固D．观察——练习——保持——动机6、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症7、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克8、现代学制首先产生于（）。A.亚洲B.欧洲第12页共12页C.北美洲D.南美洲9、以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）.A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计10、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.

4、比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿11、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革12、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A．顺应性B．同化性C．重组性D．具体第12页共12页13、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动

5、，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。BA.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善14、校本课程开发的理念是（）。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本15、布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及（）三种最基本的内在动机。A．互惠内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力16、1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是（）。A.安德森B.韦特海默C.乌申斯基D.辛普森17、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.

6、情感陶冶法C.说服教育法第12页共12页D.个人修养法18、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于（）。A.强迫症B.恐惧症C.抑郁症D.焦虑症19、下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿。以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（）。A．条件反射B．逃避条件作用C．回避条件作用D．顿悟20、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期21、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A.孔子B.孟

7、子C.荀子D.庄子二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、心智技能不必通过外部言语表现出来。第12页共12页2、教学是学校实现教育目的的基本途径。3、正强化可以增强反应频率，负强化可以降低反应频率。4、技能是习惯。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述中学生自我意识发展的一般特征。第12页共12页2、简述促进知识获得和保持的方法。3、何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？4、简述课程计划的含义和内容。四