七年级英语Lesson2教学设计.doc

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1、原任初级中学表格式教案课题Lesson2：TeacherandStudents!时间9.3班级七年级教师李卓科目英语课时1课型新授课一、教材内容分析本课主要让学生学习如何用和别人打招呼，让学生学会如何用英语介绍自己的同学在哪个班，介绍自己的老师。二、教学目标（知识，技能，过程方法，情感态度、价值观）1．知识与技能：要求学生掌握本课的单词和短语2．过程与方法：通过视频和课件的教学方法，让学生学习本课的内容。3．情感态度与价值观：让学生通过本课的学习，学会用英语向别介绍自己的同班同学，以及介绍自己的老师。三、学情分析本课知识相对简单，学生学习的底子相对来说还是不错的，对本课的掌握

2、情况也比较好。四、教学策略选择与设计（教法及学法的设计）教法设计：本节课运用多媒体教学，师生合作和生生合作的方法学法设计：本课准备让学生运用小组合作的方法进行教学五、教学环境及资源准备在教室运用多媒体教学六、教学过程4原任初级中学表格式教案Step1:ClassOpen1)Greeting2)Review3)LeadinStep2:KeyConceptsThisis...His/Hernameis...Whois...?He/Sheis...Step3:presentTellthestudentsthattodaytheywilllearnhowtointroducethei

3、rnewfriendstoeachother.Step4:ListenandreadPlaytheaudiotapeforLesson2:Part1andPart2.Askthestudentstolistencarefullyandsilently.Askthemtoidentifythewordstheyheard.Step5:BreakItDownAfteryou’velistenedtothePart1ofthelesson,reviewwhatwaslearned.Explain:Goodmorning.Thisismyfriend.His/Hernameis...

4、formof“be”(he/sheis)Step6:PracticeandplayGroupWork:Let’sDoIt!No.3PlayNameGame:Askeachgrouptostandinaline.Then,inturn,thestudentssay:StudentA:MynameisA.StudentB:MynameisB.His/HernameisAPart2:What’shername?Step7:1）TellthestudentsthatChineseandEnglishnamesaredifferent.Say:2.Iputyournewjacketan

5、dyourfavouriteshortsonyourbed.我把你的新夹克和最喜欢的短袜放到你的床上了。Putsth.+介词短语（表示地点）意为“把某物放到某地”。例如：Putyourbooksinyourbag.把书放到你的书包里。andbreadforbreakfast.我经常早饭喝牛奶吃面包。1.Iwanttoputsugaronmycereal.我想在麦片里面加上糖。Put..on...在句中意为“把.......放在.......上”，其中on是介词，后跟地点名词或相应的代词。Puton还表示“穿着”，“戴上”。Step7.SumuptheitemsbrieflyS

6、tep8.Homeworkandbreadforbreakfast.我经常早饭喝牛奶吃面包。2.Iwanttoputsugaronmycereal.我想在麦片里面加上糖。Put..on...在句中意为“把.......放在.......上”，其中on是介词，后跟地点名词或相应的代词。Puton还表示“穿着”，“戴上”。Step7.SumuptheitemsbrieflyStep8.HomeworkIoftenhavemilkandbreadforbreakfast.我经常早饭喝牛奶吃面包。3.Iwanttoputsugaronmycereal.我想在麦片里面加上糖。Put..

7、on...在句中意为“把.......放在.......上”，其中on是介词，后跟地点名词或相应的代词。Puton还表示“穿着”，“戴上”。Step7.SumuptheitemsbrieflyStep8.Homework4原任初级中学表格式教案Step7:ListenandreadListentothetapeandaskthestudentsreadaloudwiththetapeStep8:BreakitdownAfteryou’velistentoPart2ofthelesson,reviewwh