2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试卷A卷 附解析（新版）.doc

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1、2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、布鲁纳主张教学的最终目标是（）。A．促进学生提高学习成绩，考得高分数B．促进学生获得与理解新知识C．促进学生理解学科的基本结构D．促进教师能够设计出优秀的课程2、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习

2、对动机水平的要求（）。A．高B．低C．一样D．因个体的差异而不同3、盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）。A.情感枯竭B.去人性化第13页共13页C.成就感低D.知识枯竭4、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育5、教育史上最早出现的教学组织形式（）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学6、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循

3、序渐进原则D.因材施教原则7、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8、学校课程通常以（）的形式出现。A.选修课程第13页共13页B.必修课程C.隐性课程D.显性课程9、提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后10、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）。A、零迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移11、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方

4、面显示才能，说明了人的身心发展具有（）。A．互补性B．可变性C．个别差异性D．不平衡性12、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.监控策略D.组织策略第13页共13页13、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法14、新课程教学改革要求我

5、们首先确立（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念15、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验16、教师成熟的标志是自觉地关注（）。A.教师B.生存C.学生D.教材17、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯第13页共13页C、杜威D、布鲁纳18、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。A.焦虑症B.

6、神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症19、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提升学习效果的动机水平是（）。A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平20、杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法，同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展（）。A.动作思维B.自觉思维C.辐合思维D.发敢思绝21、在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己，这位老师所要求的方法称为（）。A、强化干预法B、厌恶干预法C、转移注意力D、延迟满足法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第13页共13页1、空

7、间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。2、学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构。3、有什么样道德认识，就一定有什么样的道德行为。4、个体的道德认知与道德行为是一致的。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述活动课程的特点。第13页共13页2、何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？3、加涅将学习结果分为哪几类。4、简述班集体形成的条件。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。但她要进