语文苏教版三年级下册长城和运河 .pptx

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1、几千年来，在祖国的土地上，勤劳、勇敢、智慧的中国人民创造了许多奇迹。北京故宫有“万园之园”美誉的圆明园都江堰——是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”。万里长城京杭大运河长城和运河自学要求1、朗读课文，读准字音，读通句子。2、轻声读文，联系上下文理解词语。3、默读课文，思考：课文写了哪些人间奇迹？驾驶谱写不朽诗篇创造民族绸带祖先山海关嘉峪关首都北京天堂杭州连绵起伏曲折蜿蜒人间奇迹奇异的景象不朽的诗篇动人的诗篇学习生字词长城西至甘肃嘉峪关，东至山海关。从东向西行经10个省区市。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽

2、东虎山，全长8851.8公里。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。万里长城入海口孟姜女庙京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。北起北京(涿郡)，南到杭州（余杭），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1794公里，开凿到现在已有2500多年的历史。和万里长城并称为中国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。雄伟壮丽万里长城京杭大运河我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大

3、地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。俯瞰中心词比喻朽1腐烂，老树2衰弱，衰老3磨灭、消散拟人像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城真像巨龙穿行在大地，（），（）。东起（），西到（），万里长城谱写了（）。连绵起伏曲折蜿蜒山海关嘉峪关不朽的诗篇是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。设问句学习方法1、了解观察方位。2、明确“奇异的景象”奇异在哪里。3、理解重点词语和比喻句。4、用设问句总结出：创造奇迹的是

4、中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：两个小节的一二两行有什么共同之处？反复像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。长城是雄伟壮丽的，相比之下，运河给你留下什么印象？秀丽动人京杭大运河谱写了动人的诗篇杭州段扬州段无锡段台

5、儿庄段西安兵马俑谱写了的诗篇。圆明园谱写了的诗篇。甘肃敦煌莫高窟谱写了的诗篇。北京故宫谱写了的诗篇。北京故宫四川乐山大佛谱写了的诗篇。三峡大坝青藏铁路谱写了的诗篇。比一比①是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。②我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。你怎么理解“祖先”这个词？读句子，体会设问句的作用——突出中心我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一幅壮丽的景象出现在我的眼前：像巨人耸立在黄浦江的东岸，高大威猛，英姿飒爽。东方明珠塔谱写了秀丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们智慧的中华儿女。我驾驶着汽车行驶在祖国大地，一个奇异的景象出现在我的眼

6、前：像巨龙横卧在长江两岸，雄伟壮观，宽阔笔直。南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们勤劳的中华儿女。说一说京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。课文的两部分均以“”结尾，引出人间奇迹的创造者是。用线连一连。北京布达拉宫拉萨乐山大佛西安故宫四川秦始皇兵马俑祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！