反手发网前球.pptx

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1、反手发网前球长沙县一中唐斌一反手发羽毛球动作示范1动作要领：二教学目标认知目标：通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学，渗透相关的运动知识，技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。情感目标：通过教与学的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。三教学重点难点重点：羽毛球反手握拍时的手型难点：击球时握拍的固定和击球方式的连贯四教法教师采用启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、尝试比较

2、教学法等让学生了解羽毛球发球，在尝试和讨论练习中得出要点。而后让同学们发挥想象力和创造力，让他们用各种方法发球。让他们在练习中比较，在比较中练习。教师要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。五学法本课采用：听讲解—徒手练—拿球练—创造练—比较练—讨论练—评价练—巩固练的学练流程，让学生在练中自悟、在玩中提高，同时竞赛中渗透德育内容。让学生充分领会主动学习和创造学习的方法六教学过程根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结

3、束部分。一准备部分:导入新课，宣布本课内容和要求。熟悉球性练习（如运球等）通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌控能力，进一步热身，同时，活跃课堂气氛，为基本部分做好准备。二基本三、教法和步骤1、示范讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整3、组织练习四、教法与步骤1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。3、两人一组，相互配合练习：鼓励创新练习师生共同讨论并评选出最佳创新奖这样的创新练习是建立在自身素质和能力的基础上的，评选时照顾到不同层次学生的需

4、要（尤其是女生），尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发他（她）们的学习热情。分组发反手网前羽毛球比赛要求：团结一致勇夺第一通过比赛，进一步巩固和提高反手发球技术准确性、熟练性，同时，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质，以及团结一致、密切配合的集体主义精神。结束部分（1）身心放松：手臂波浪身体波浪师生同做（2）集合总结回收器材下课这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。预计效果平均心率140次/分左右运动密度40%左右场地器材篮球场1个每人一球一拍子谢谢