反手发网前球 (2).pptx

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1、教学目标认知目标：通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学，渗透相关的运动知识。技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型，80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。情感目标：通过教与学的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。教学重、难点：重点：羽毛球反手握拍时的手型；难点：击球时握拍的固定和击球方式的连贯。开始部分：教学内容：一、课堂常规：1、体育委员集整队。2、检查着装3、检查出勤人数、报告教师及考勤。4、安排见习生、布置任务5、激发情绪6、师生问

2、好，宣布要求：眼神、语言亲切富本课的内容导入有号召力。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。准备部分：一、准备活动：1、绕篮球场边线慢跑3圈。2、徒手操：（4*8拍）头部运动、扩胸、振背运动、肩关节绕环、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、手腕、踝关节运动。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎要求：1、学生站成体操队行。2、认真跟随老师活动各关节。基本部分：一、学习羽毛球反手握拍方法

3、为：在正手握拍法的基础上，拇指和食指将拍柄向外转，食指稍向中指收拢，拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上。二组织和练习形式：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★◎☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：1、认真听老师讲解动作。2、认真看老师做示范，并主动模仿。三、羽毛球击球技术准备姿势:面向球网，两脚前后站立（左脚或右脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。右手反手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明显朝下（避免犯规），球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方。发球动作要领击球时，小臂带

4、动手腕朝前横切推送。发网前球时，用力要轻，主要靠“切”送；发平快球时，发力要突然，击球时拍面要有“反压”动作。★★★★★★★★★★★★★★★★○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：1、仔细观察，认真听讲，反复模仿2、认真练习。四、教法与步骤1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。3、两人一组，相互配合4、分组练习5、比一比组织和练习形式：☆☆☆☆★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆○☆☆☆☆★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆1、仔细观察，认真听讲，反复模仿2、认真练习四、组织和练习形

5、式1、无球练习2、有球定点练习（辅助教具）3、分组准确性练习由小组长带领安排4、分组对练组织要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。结束部分：1、游戏接力赛（收器材）□★★★★★★★★★★□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□★★★★★★★★★★□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、放松。3、师生道别、下课，归还器。