反手发网前球.pptx

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1、羽毛球之反手发网前球姓名：张雪梅指导思想坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。激发学生运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。学情分析水平四——初中三年级五班共40名学生。对羽毛球运动有浓厚的兴趣。上过三次羽毛球课程，有一定的球感。耐力提高，身体协调性增强，整体素质良好。学习能力强，能在练习中掌握动作要领。教学目标情感目标技能目标认知目标能说出正手发高远球和反手发网前球的动作要领；90%的学生会反手发网前球，80%的同学能发到指定区域。通过本课学习，巩固学习羽毛球的

2、兴趣，培养克服困难和合作互助的品质，提高竞争意识。教学点重难重点：手指手腕的抖动发力难点：全身协调发力，挥拍时后脚蹬地、收腹、肘部向上摆动带动前臂加速向前上方挥动。准备部分课堂常规体育委员集合整队，报告人数要求：快静齐，精神面貌良好教师检查人数，安排见习生热身跑学生一路纵队绕羽毛球场慢跑3圈，在跑步过程中进行部分徒手操（体转、扩胸、振臂、腹背）徒手操头部运动弓步压腿膝关节踝腕关节运动专项准备大象甩鼻子双手画圆（正向、反向、同时）开合跳问题导入动作要领无球练习有球练习基本部分游戏提高将学生分为8组，每组5人围成一个圆跑动，其中一名同学在中间扶着一块羽毛球拍，当

3、叫到某个号数时，改同学出来扶拍，拍倒则为失败，5分钟内看哪组失败的次数最少则胜利，失败组奖励10个俯卧撑并且接受现场知识点问答和归还器材。一、集合、整队二、放松腿部肌肉和踝关节三、课堂小结：反手发网前球是羽毛球中的一个过渡技术，运动员可以通过反手发网前球调节自身状态、营造进攻机会等，其作用非常大。四、表扬课堂表现良好的学生五、布置课后练习六、回收器材七、师生再见结束部分教学效果本课平均心率约130次/min，运动强度中等，运动强度适中。本次课培养了学生对羽毛球和体育课程的兴趣约85%的学生能掌握重点，80%的学生能突破难点羽毛球场4个；器材：羽毛球拍41块，

4、羽毛球4筒。场地器材羽毛球之反手发网前球下课啦！