物理人教版八年级上册《声音的特征》.pptx

《物理人教版八年级上册《声音的特征》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、声音的特性声音的特性：目录引入新课01授课教学02当堂掌握03课堂小结04布置作业05故事引入：一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”一、音调概念：音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音的粗细。观察尺子振动的快

2、慢，听它振动发出的声音。频率描述物体振动的快慢。定义：物体在每秒内振动的次数。单位：赫兹，简称赫，符号：Hz做一做师生互动：振动部分长度振动快慢声音高低1/4全长3/4全长结论：高低快慢音调高低与振动频率有关，物体振动越快，音调越高。音调特点及决定因素：声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高。比如，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较快的缘故。决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高。物体的振动频率与发声体的结构

3、有关，一般而言，大而长的物体振动频率低，小而短的物体振动频率高；物体绷得越紧，振动频率越高；物体越薄、越细，振动频率越高。音调与什么因素有关呢？例1生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．音色和响度BA二、响度概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。LOREMIPSUMDOLORLOREM探究响度与什么

4、因素有关用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.物理学中用振幅描述物体振动的幅度。响度与振幅有关，振幅越大，响度越大另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。LOREMIPSUMDOLOR例2千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓

5、处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些LOREMIPSUMDOLOR教学回顾，知识小节本节课学习了哪些知识？一、声音的高低——音调（决定于频率）二、声音的强弱——响度（决定于力度、THANKS!