语文人教版四年级上册《小木偶的故事》.pptx

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1、人教版语文四年级上册《小木偶的故事》桂平市下湾镇新庄中心小学执教者：梁玉婵小学人教版语文四年级上册《小木偶的故事》桂平市下湾镇新庄中心小学执教者：梁玉婵委屈诧异愤怒板着脸笑嘻嘻可怜巴巴龇牙咧嘴垂头丧气12小木偶的故事学习任务：1.认识生字。2.认真读课文，思考：在小木偶的身上发生了一件什么事情？3.文章的最后一段话是什么意思？我会读新词语：拽住一副魔杖毛茸茸可怜巴巴龇牙咧嘴嘟嘟囔囔根据课文情节天空：课文先写了老木匠做了一个（），并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，拥有了所有的（）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情“笑是很重要的，”老木匠对自己说

2、，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。小木偶委屈极了！小木偶突然觉得脑袋很疼。小木偶的头疼得越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！生活中不能没有笑，但是仅仅拥有笑是不行的。小木偶因为只有笑，受尽委屈。漂亮的红背包被小红狐抢走了，熊警官却把它扔出去；头疼难忍，老婆婆却说他在撒谎。唉，好可怜的小木偶啊！上集：(小红狐抢包)小红狐：嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。小木偶：好的。小红狐：放开！放开！熊警察：吵什么？小红狐：报告警官，他抢我的包！小木偶：那是

3、我的，我的，我的！下集：（头疼没人信）小兔子：你怎么啦？小木偶：脑袋疼。小兔子：嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。老婆婆：小木头人，你病了吗？小木偶：脑袋很疼。老婆婆：真不像话，连小木头人都学着撒谎！不过，要是只会笑，那可是远远不够的。(生活是丰富多彩，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们去经历、去面对，这样才是完整的生活)续写：1.蓝鼻子女巫同情小木偶的遭遇，把人类所有的表情都送给了小木偶，后来在小木偶的身上又会发生什么事呢？让我们插上想象的翅膀往下继续编童话吧！温馨提示：（1）假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会发生什么故事？（2）小木偶拥有了人类所有的表情后，他会为什么事、什么人哭（

4、笑、生气、着急）？他会同情谁？关心谁？作业超市：请选择你喜欢的方式，续写《小木偶的故事》。谢谢！再见！