数学人教版五年级下册分数与除法课件.pptx

《数学人教版五年级下册分数与除法课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数与除法（一）人教新课标五年级数学下册荷花街道渡头小学谭常富（）（）3个是7个是143418（）（）78里面有6个67（）（）里面有2个23（）（）131725复习1里面有()个把8米长的铁丝平均分成4段，每段长几米？把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。复习8÷4=2（米）是有限小数吗？那么8÷11的商可以用什么数表示？怎样用分数表示？今天我们一起来探究分数与除法的关系。引入新课：把8米长的铁丝平均分成11段，每段长多少米？怎样列式计算？8÷11的商是整数吗？1÷3=把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？1÷3=13答：

2、每人分得个。13（个）想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个13把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？13例2把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？说一说：怎样列式？折一折：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？13个的431个的43个4所以：3÷4=（个）34把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。把单位“3”平均分成4份，表示这样1份的数。的意义是｛②把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？例11÷3＝（个）把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？例23÷4＝　（个）比较例1和

3、例2，思考讨论分数与除法有什么样的关系？你发现分数与除法有什么关系？131÷3=343÷4=如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数b可以是0吗？(b≠0)分数与除法的联系与区别:联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商检测练习：1、填一填：分子相当于除法中的()，分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。2、用分数表示下面各式的商。5÷7=8÷11=16÷49

4、=25÷24=12÷25= m÷n=(n≠0)被除数除数除号7－511－849－1624－2525－12n－m3、把下列分数改写成两个数相除的式子383÷8474÷77152=71÷52149=14÷9==判断对错:1.把7米长的铁丝平均剪成9段,每段长米.2.20÷13=3.把一个3平方米的长方形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.19132035×√×5.填一填（）÷17==23÷（）121012（）（）101723再见