数学人教版六年级下册圆柱的认识.pptx

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1、圆柱的认识宜城市东方学校吴昌玉你还记得下面的立体图形吗？长方体和正方体分别有什么特征？长方体正方体情境导入圆柱情境导入圆柱你还见过哪些圆柱形的物体？新知探究观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。1底面底面侧面圆柱的上、下两个面叫做底面。圆柱是由3个面围成的。圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做侧面。新知探究各小组仔细观察、思考并讨论：①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②摸一摸圆柱的侧面，你发现了什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？新知探究圆柱的底面底面底面圆柱的底面都是圆。并且大小一样。oo圆柱的两个底面之

2、间的距离叫做高。高圆柱的高有多少条？新知探究圆柱的高底面底面oo高面对这数不清的高，测量哪一条最为简便？圆柱的高有无数条。新知探究如图所示，把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。新知探究各小组合作交流：①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？新知探究底面底面底面的周长底面底面高底面的周长长方形的长=圆柱底面的周长，宽=圆柱的高。2新知探究商标纸的侧面还可以剪出什么形状？新知探究小结：把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______，这个_______的长等于圆柱的________，

3、宽等于圆柱的_____。长方形长方形底面周长高课堂小结底面底面高底面的周长（1）（3）（5）（2）（4）√√下面的图形哪些是圆柱？是的画“√”。巩固训练指出下列圆柱的底面、侧面和高。巩固训练1、拿一张长方形的纸，卷一卷，看能卷成什么形状？有几种卷法？2、在拿一张正方形的纸，看看还能卷成什么形状？3、长方形的纸面，正方形的纸面，都作的是圆柱体的什么面？动手做一做：巩固训练下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。巩固训练一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？还有其他截法吗？截面是什么形状？拓展延伸