北师大版数学初一上册有理数的乘法（2）.4.1有理数的乘法-第二课时[重要].pptx刘帆帆.pptx

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1、1.4.2有理数的乘法（2）和政县第五中学刘帆帆口答：(1)(-6)×(-9)；(2)(-6)×1；(3)；(4)0×(-6)；一、复习回顾：1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0.2.如何进行两个有理数相乘的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘;当有一个因数为零时，积为零.思考:观察下列各式，它们的积是正的还是负的？－120+120－120+120几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？二、探究新知几个不是0的数相乘，负因数的个数是（）时，积是正数；负因数的个数是（）

2、时，积是负数.归纳偶数个奇数个即：奇负偶正.思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由.7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于（）0归纳：例1计算解（1）（1）（2）（2）多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？先确定积的符号，再把各个因数的绝对值相乘。三、典例析解多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：确定符号（奇负偶正）；第三步：绝对值相乘.例2计算：乘法运算一般步骤不要漏写符号一定号做乘法前先确定积的符号二化假带分数化成假分数或者小数化分数等三先约约

3、分四再乘五写积绝对值相乘(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)×四、巩固训练1.计算：2.用“>”、“<”或“=”填空（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）0（4）（-3）×（-2）×（-1）0（5）739×（-123）×（-329）×001.多个有理数相乘：｛负因数的个数奇数偶数积的符号为负积的符号为正五、小结几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。几个数相乘，如

4、果其中有因数为0，那么积等于0.2、多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：确定符号（奇负偶正）；第三步：绝对值相乘.六、拓展延伸：1、(1-2)×(2-3)…(2015-2016)=-12015个（-1）相乘2、2015个数的乘积为负数,其中负因数个数有几种可能?七、作业：P38页：第7题(1)、(2)、(3)、(6)小题.谢谢大家，再见！