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时间：2020-02-26
《数学北师大版四年级下册《探索与发现（一）》三角形内角和.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索与发现（一）——三角形内角和想一想小组合作（1）四人为一小组（2）一人为组长，组长负责填好表格（3）其他三人负责用量角器测量一个三角形三个角的度数（4）量的同学，量出每个角的度数，把每个角的度数写在三角形里面。（5）记录的同学要监督其他同学是否量的准确（6）看看哪个小组完成的最快大家一起量一量吧！我的发现通过量一量活动，我发现了每个三角形的内角和都在（）左右。18003231平角：1800拼112233三角形内角和等于1800。平角：1800折一折180°1、任何一个三角形中三个内角的度数和都是（）度。知识的应用2、
2、直角三角形中两个锐角的度数和是（）度。90180°－90°=90°判断下列说法对吗?①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ）②在直角三角形中，两个锐角的和等于90º。（ ）③大三角形比小三角形的内角和大。（ ）×√×75°35°？=105°－35°=70°180°－75°－35°∠A的度数是多少？300∠A=1800-（）-（）=（）ABC填一填游戏：帮角找朋友600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角
3、是多少度？解决问题一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和1800解决问题
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