语文人教版三年级下册17可贵的沉默.pptx

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1、17、可贵的沉默课文是围绕一件什么事情展开的呢?上期回顾他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。神态描写动作描写“孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没意识到的极为珍贵的东西。”极为珍贵的东西?沉默上期回想:1、“沉默”是什么意思?2、谁沉默?3、为什么沉默?4、为什么说“沉默”是可贵的呢?可贵的沉默他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。sὶ(似乎)shὶ(似的)像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。shè感受爱,回报爱感受“爱”回报“爱”孩子们这一片沉默给了我多大的享受啊!1、“极为珍贵的东

2、西”是什么?2、为什么说“沉默”是可贵的呢?3、“可爱”指什么?4、“像获得赦免一样”怎么理解?5、“我”享受到了什么?1、做的不好可以改正——知错能改!2、孩子们懂得回报爱了,长大了,家长们高兴了,“我”成功了。3、意识到自己做的不好。4、懂得关心父母,回报父母的爱!5、沉默是因为孩子们知道错了,是对错误的承认,是诚实的表现,当然是可贵的!连线

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