语文人教版三年级下册《可贵的沉默》教学课件.pptx

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1、17可贵的沉默大城县大广安乡李王只保中心小学蔡敬敏贝贝加贺细读感悟正确流利的朗读课文，想一想，仔细观察这两幅图有什么不同之处？分别用一个词语来形容这两幅图的不同气氛。说说课文讲了一件什么事？“热闹”“沉默”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼我的情绪迅速传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋,声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看,几个孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……1、

2、先读一读这句话。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极的东西。2、再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。同学们如果老师同样也提一个这样的建议你会怎么做？这一片沉默给了我多大的享受啊！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？你

3、能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊！我3.小组交流。关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰场景插图关键词一二异口同声神气十足左顾右盼安静依然很安静沉静寂然无声沉默着一直沉默综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏……的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。同学们你将如何向你的亲人、朋友实施先爱心行动呢?谢

4、谢