语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》课件.pptx

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1、蕲春县株林镇中心小学：陈细花自学提示1、读课文，读准音，把词语读通顺；2、利用字典、工具书和联系上下文的方法，理解新词的意思；能手大吃一惊悲惨愈合孤单失群3、“鸟”在本课指什么？课文中是怎样介绍他的？léiwèixián更羸魏国弓弦bēnɡbēicǎnyù嘣的一声悲惨愈合魏箭猎悲魏国姓魏弓箭射箭打猎猎人悲惨悲伤愈雁惨裂愈合痊愈拉弦琴弦大雁孤雁惨痛悲惨裂开分裂弦射箭反射射弓弓箭弹弓痛苦痛哭痛惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁大吃一惊本事拉弦悲惨愈合痛苦孤单失群裂开课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？大雁大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的

2、同伴。问题：1.什么是惊弓之鸟？.2.这个成语故事发生在什么时候的事？3.这个成语故事讲了一件什么事？（指的是那只害怕弓箭的大雁。）（发生在古时候的魏国。）（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。）思考：1、哪些是更羸看到的？2、哪些是更羸听到的？3、哪些是更羸分析的？更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”返回更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲

3、惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1.飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2.叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。讨论：更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？说一说：大雁因为，所以飞得慢。受过箭伤，伤口没有愈合它因为，所以叫得悲惨。离开同伴，孤单失群愈合：（伤口）长好。它一听到弦响，因为_________，所以拼命往高处飞。因为_______

4、，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就_________。一使劲掉了下来心里害怕大雁因为受过箭伤，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。仔细观察:看到，飞得慢听到，叫得惨认真分析：受过伤、孤单失群、害怕作出推断：不用箭就能射下大雁交流和探讨究竟是谁害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了

5、的鸟。我们学这个成语故事有什么意义?这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。作业1.把这个故事讲给家里人听。2.多读一些成语故事。