西师大版六年级下册数学《1.7 练习十八》PPT课件.pptx

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1、练习十八总复习5整体回顾综合运用课后作业知识梳理数的运算数的运算四则运算中各部分间的关系四则混合运算的顺序四则运算的意义。整数、小数、分数加减法的计算法则相同点：四则运算中的特殊情况运算定律整体回顾返回加法整数：小数：分数：把两个数合成一个数的运算整数：小数：分数：整数：小数：分数：整数：小数：分数：与整数加法的意义相同。与整数加法的意义相同已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算与整数减法的意义相同。与整数减法的意义相同。求几个相同加数的和的简便运算一个数与小数相乘，可以看作是求这个数的十分之几、百分之几…是多少一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几

2、是多少已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算与整数除法的意义相同与整数除法的意义相同四则运算的意义减法乘法除法知识梳理返回加法减法乘法除法加、减、乘、除之间的关系逆运算逆运算求几个相同加数的和的简便运算返回整数、小数、分数加减法的计算法则相同点：相同计数单位上的数相加、减整数：小数：分数：相同数位对齐小数点对齐分母相同返回四则运算中各部分间的关系加数＋加数＝和被减数－减数＝差因数×因数＝积被除数÷除数＝商一个加数＝和－另一个加数被减数＝差＋减数一个因数＝积÷另一个因数除数＝被除数÷商减数＝被减数－差被除数＝除数×商返回四则运算中的特殊情况(a作除数不等于0

3、)a＋0＝a×0＝0÷a＝a－0＝a×1＝a÷a＝a－a＝a÷1＝1÷a＝a00aa10a返回加法和减法叫做(第一级运算)，乘法和除法叫做(第二级运算)在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里的四则混合运算的顺序返回运算定律名称语言描述用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c两个数相加，交换加数的位置，它

4、们的和不变。三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。两个数的和与一个数相乘，等于把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积加起来。返回＋÷15×÷3计算下面各题，第1排的2道题要验算。5.03－1.83.75÷0.2518×=3.23=15=18×61=12=＋==×==15××=15×=综合运用返回25×12×4×7101×110－73－37下面各题，怎样算简便就怎样算。4×

5、0.8×12.5×2.54.05－2.8－1.2＝(25×4)×12×7＝100×84＝8400＝101×110－（73＋37）＝（101－100）×110＝11000＝(0.8×12.5)×4×2.5＝10×10＝100＝4.05－(2.8＋1.2)＝4.05－4＝0.05返回[4－(－)]×32×＋÷下面各题，怎样算简便就怎样算。45×102＋646÷38（＋÷）×＝45×100＋45×2＋17＝4500＋90＋17＝4607＝（＋×）×＝（＋）×＝＝[4－]×32＝4×32－×32＝128－24＝104＝×＋×＝×（＋）＝返回1.找规律，并填表。图1图2图3图4…

6、图n图形名称…小棒根数（根）…2.先有计算器计算各组前4个算式的得数，再根据规律写出其他算式的得数。9×9–1=142857×1=99×9–1=142857×2=999×9–1=142857×3=9999×9–1=142857×4=99999×9–1=142857×5=探索规律。三角形平行四边形梯形平行四边形平行四边形或梯形8035793+2n890899089990899990142857285714428571571428714285返回课本：第74页第2、3、7题课后作业返回