语文人教版三年级下册《检阅》.pptx

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1、14.检阅自由读课文，用横线划出博莱克参加检阅时的句子，并读一读，说说人们为什么称赞博莱克？在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。肯定忘记了保持一致目视右方看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。方玉虎是一名四肢健全的特种兵，为了参加检阅，他每天拼命练习。为练好走路的动作，一练就是好几个小时。从第一小时疼，第两小时麻，直到第三个小时几乎失去了感觉。走起路来像踩在棉花堆上轻飘飘的。而

2、那汗水顺着眼角流进眼里，磨得他眼泪直流，只好使劲地眨巴眼睛，每次都弄得双眼通红。为练好砸地的动作，他使劲用脚拍打地面，脚脖子经常肿得像萝卜似的。脚底板磨出的水泡，个个蚕豆大小，一个连一个，到后来干脆结成了老茧，一层又一层。展开想象，写一写博莱克在平时训练时可能会遇到什么困难？他又是怎么做的呢？看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。人们为什么要称赞儿童队员们呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，

3、可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”轻声读1~6段，想想在做出决定前，儿童队员们又是什么态度呢？“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”棘手劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。这个

4、小伙子真棒！这些小伙子真棒！你想对博莱克或队长或队员们说些什么呢？作业1.检阅仪式结束后，博莱克回到了家里心情非常激动，请你替他把参加检阅的经历写成一则日记。