语文人教版三年级下册检阅.pptx

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1、14、检阅自读课文：1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。2、想想课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（     ）仪式上，让（     ）的博莱克走在（        ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（     ）。我会读俱拄伍洪纠jùzhǔwǔhóngjiū自读课文,思考问题课文主要讲了哪几件关于检阅的事？1、儿童队员准备检阅的事（2--9）2、检阅的情景（10--16）14、检阅检阅俱乐部棘手拄拐沉默队伍鸦雀无声洪亮截肢主席台羡慕情不自禁观众纠正局面街道人山人海商

2、定盛大隆重请同学们用自己喜欢的方式读课文，想一想文中谁给你留下了深刻的印象？自由朗读第10—12自然段，思考下列问题：1.用波浪线画出描写检阅隆重的语句。2.用横线画出博莱克的表现。返回国庆节到了。多么的节日！多么的检阅！街道上楼房上　　　　，主席台上　　了。盛大隆重人山人海彩旗飘扬站满国家领导人和外国贵宾，国庆节到了。多么的节日！多么的检阅！街道上楼房上　　　　，主席台上　　了。盛大隆重人山人海彩旗飘扬站满国家领导人和外国贵宾，在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目

3、视右方，睁着大眼睛望着检阅台。博莱克当时的心情会是怎么样的呢？当博莱克的手掌磨破了皮时，他。当博莱克重重摔倒在地上时，他。当其他队员结束训练离开时，他。当，他。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！小组合作学习2—9自然段，讨论下列问题：1.文中有哪些词句看出这件事让大家为难了？2.小组交流讨论：他们为什么会为难？返回一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。谁都不愿意第一个开口。“队长，还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”

4、劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。这些小伙子真棒！请你选择下面的一个内容写一写：1.看着队伍中的博莱克，我想对他说：……2.我想对那些小伙子说：……3.我想对所有像博莱克一样的人说：……感动！