语文人教版四年级下册《生命生命》教学课件.pptx

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1、自读提示回忆课文:课文围绕“生命”写了哪几个事例?自读提示默读第二自然段,画出自己感悟最深的语句。飞蛾求生但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!一、画出感悟最深的语句。二、品读关键词。三、有感情地朗读。学习方法那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。自由读第

2、4自然段,想一想作者是如何看待自己的生命的?这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。我常常想:生命是什么呢?

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