课题3制取氧气.pptx

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1、学习目标1.掌握实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.理解分解反应，区别化合反应和分解反应。3.知道催化剂和催化作用。认真阅读教材P37-P39，完成下列各题1、实验室制取氧气的反应原理有哪些？（用文字表达式表示）（1）______________________________。（2）______________________________。（3）______________________________。2、什么叫分解反应，具有什么特点？3、化学反应中什么叫催化剂？它所起

2、的作用叫什么作用？催化剂本身具有什么特点？自学质疑高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2↑MnO2氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2↑MnO2认真阅读教材P37-P39，完成下列各题1、实验室制取氧气的反应原理有哪些？（用文字表达式表示）（1）______________________________。（2）______________________________。（3）____________________

3、__________。2、什么叫分解反应，具有什么特点？3、化学反应中什么叫催化剂？它所起的作用叫什么作用？催化剂本身具有什么特点？自学质疑探究一：用过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气学生活动实验内容现象分析、思考、结论实验2-5（1）在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。木条没有复燃说明什么？实验2-5（2）在上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管中。二氧化锰在反应中起什么作用？实验2-5（3）待实验2-5（2）的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液（重复多次）二氧化锰好象永

4、远用不完，该物质是反应物吗？若不是，它起何作用？无明显变化木条复燃又产生大量气泡1.化学反应里，能其他物质的化学反应速率，而本身的__________和_________在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒。它所起的作用叫_________。2.、催化剂具有什么特点？（一变二不变）3、没有催化剂反应能否进行呢？4、一个反应只能有一种催化剂吗？5、有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？探究二、讨论与交流1.实验室制取氧气的原理2、催化剂概念、概念的理解、特点（一变二不变）3.化学基本反应类型课堂小结化

5、合反应分解反应定义特点定义特点1．实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，忘了放二氧化锰，会造成的后果是（）A．没有氧气生成B．产生氧气很慢C．产生氧气的质量少D．无明显区别2．在化学反应中使用适宜的催化剂，一定可以（）A．加快化学反应速率B．减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．增加生成物的质量3．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．任何化学都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变课堂练习4.下列反应属于分解反应的是（　　）A

6、.铁+氧气→四氧化三铁B.硫+氧气→二氧化硫C.石蜡+氧气→二氧化硫D.水→氢气+氧气5.向过氧化氢溶液中加入少量氧化铁反应能产生大量氧气，但反应前后氧化铁的质量和化学性质都没有发生改变，则反应中氧化铁所起的作用是，该反应的文字表达式是。课堂练习