语文苏教版九年级上册《得道多助，失道寡助》.pptx

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1、得道多助，失道寡助那蒙中学翟翔高孟子故事孟母三迁孟子语录：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。尽信书，则不如无书。孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。名，字，邹（现山东邹县）人，战国时期家、家。他是思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。《》是孟子及其门人所作，长于言辞，其文气势磅礴，论

2、证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响，与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。孟子轲子舆思想教育儒家孟子施行仁政写作背景战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，

3、失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以于下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。读准红色的字的音夫fÚ、粟sù、域yù、寡guă、畔pàn你能读准下列句子的节奏吗？1、环而攻之而不胜。2、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。3、城非不高也。5、故君子有不战，战必胜矣。////4、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。////////////天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非

4、不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。内城外城围发语词这护城河兵器甲胄放弃离开这所以限制凭借、依靠使……巩固威慑、树立威信少到极点内外亲属通“叛”，背叛归顺得道多助，失道寡助有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（一座）方圆三里的内城，（只有）方圆七里的外城，四面包围起来攻打它却不能取胜。（采用）包围

5、的方式来攻城，一定得到有利于作战的天气、时令了，这样却不能取胜的原因，这（是）天气、时令比不上有利的地形。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不坚固锋利，粮食也并不是不多，（守城的一方）仍然弃城而逃，这（是因为）地理上的有利条件比不上内部人民团结一致。所以说，使人民定居下来而不迁居到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武力的强大。施行仁政的君王，就能得到很多人的帮助；不施行仁政的君王帮助他的人就少。支持帮助的人少到了极点，（连）内外亲属也会背叛他。支持帮助的人多到了极点，天下所有的人都会归顺他。凭借天下人

6、民都拥护的条件，去攻打连内外亲属都背叛的君王，所以，施行仁政的君王要么不战，（如果）战就一定取得胜利。一、翻译红色划线词语1.池非不深也2.环而攻之3.委而去之4.域民不以封疆之界5.威天下不以兵革之利6.失道者寡助7.寡助之至8.亲戚畔之9.天下顺之二、翻译句子1.域民不以封疆之界2.固国不以山溪之险3.威天下不以兵革之利4.寡助之至，亲戚畔之护城河围放弃离开限制震慑、树立威信少到极点通“叛”，背叛归顺使人民定居下来而不迁居到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武力的强大。4.支持帮助的人少到了极点，连内外亲属都背叛

7、他。凭借、依靠字词小结1．古今异义。郭池去亲戚是委古义：外城七里之郭今义：姓氏古义：护城河池非不深也今义：池塘古义：离开委而去之今义：到……去古义：内外亲属亲戚畔之今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。古义：这是天时不如地利也今义：判断动词古义：放弃委而去之今义：委任、委托论点：战争需要“人和”论证域民……固国……威天下……治国需要“人和”结论“人和”取决于得道（攻）小城环而攻之不胜—天时不如地利（守）城高兵利粮足委而去之—地利不如人和天时不如地利，地利不如人和举例得道多助，天下顺之失道寡助，亲戚畔之战争治国类推对比总——分——总艺术特色：１、层次清楚

8、，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。２、