语文人教版四年级下册27、鱼游到了纸上.pptx

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1、27鱼游到纸上土桥小学杜菊第二课时阅读教学鱼游到了纸上看到这个题目，你有什么想法？鱼游到了谁的纸上？鱼怎样游到了纸上？鱼为什么会游到了纸上？两个要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子不漏字，不添字，不破句，字字过目读清楚。难读的地方多读几遍。2、2、想一想，课文讲了一件什么事？文章主要内容：作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）时非常专心，（）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。花港的玉泉举止特别看鱼画鱼1、请同学们默读课文，用————画出能体现青年在看鱼时达到忘我境界的句子，并在句子边

2、上写上体会。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。忘我表现了青年看鱼时的专注勤奋与忘我他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。专注勤奋

3、、持之以恒3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。还会忘了什么呢?这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……如果按一年365天算，那么他观察了365天，不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间断。画鱼1、青年画鱼的时候又是怎样的？请默读课文，用波浪线划出画鱼的句子。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝

4、不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；鱼已经在青年的纸上游动起来了。有的（），有的在（），真是活灵活现啊！有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。动作挥笔速写工笔速写围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体了。

5、唯一没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时,他没有任何（）除了他是（）人之外,更重要的是他（）地画鱼。他眼中所见,（）所想，笔下所画都是鱼,好像和鱼（），才把（）画活了。反应聋哑心中鱼融为一体专注围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。专注认真他似乎忘记了时间，也忘记了自己.如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。大哥哥：你真了不起！……“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊

6、奇地叫起来。讨论2鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？为什么金鱼是先游到了他的心里，才游到了他的纸上呢？鱼游到了纸上爱鱼画鱼看鱼细致观察勤奋专注游到了心里游到了纸上因果关系忘我的境界学了本篇课文，你有什么收获？我们做事情要专注勤奋、持之以恒。启示青年学画鱼的故事，让我们有怎样的启示呢？