语文人教版四年级下册27鱼游到了纸上.pptx

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1、人教版四年级下册语文多媒体课件新课程新思想新理念鱼游到了纸上花港厂徽聋哑绣花工笔细描一丝不苟（马虎）赏心悦目融为一体挥笔速写请同学们阅读课文，说说课文主要内容：谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事？。自由朗读课文，说说文中的青年给你留下了怎样的印象？用文中的句子说一说。我们从哪些句子中可以看出青年在忘我的看鱼呢？默读课文请把它找出来。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。我们从哪些句子中可以看出青

2、年在忘我的画鱼呢？默读课文请把它找出来。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快的画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描：工笔细描是中国画的技法之一。工笔：中国画的表现手法之一。细描：也称白描，用细细的墨线来勒画图案，设色之前的步骤之一。挥笔速写：本文指先记住鱼的样子然后快速画下来动态的鱼是什么样子：静态的鱼是什么样子：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快的画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动.谁来谈谈自己对这句话的体会？他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来

3、，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快的画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。同学们，此时你想怎样大声去赞叹呢？哟，金鱼游到了他的纸上来啦！？让我们想一想，议一议“鱼游到心里”和“鱼游到纸上”有什么关系呢？用下面的关联词语来概括选哪一个因为所以如果就即使也小练笔任选一题课后请同学们回想自己的生活经历，你有没有因专注一件事情而成功的经历，请写下来，也可以搜集一些小故事读读抄写描写聋哑青年外貌和他看鱼、画鱼的句子。品味作者写作的精妙.讲评作业：师评学生自评生生互评师总结谢谢