TTL门电路的逻辑功能和特性测试.doc

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1、实训一TTL门电路的逻辑功能和特性测试一、实训目的1．熟悉TTL与非门逻辑功能的测试方法；2．熟悉TTL与非门特性参数的意义以及传输特性的测试方法；3．掌握TTL门电路的使用方法。二、实训内容1．测试TTL与非门逻辑功能；2．测试TTL与非门的特性参数。三、实训主要元件74LS00（四二输入“与非门”）74LS32(四二输入或门)外引线排列图：74LS04（六反相器）外引线排列图：四、实训原理在系统电路设计时，往往要用到一些门电路，而门电路的一些特性参数的好坏，在很大程度上影响整机工作的可靠性。

2、门电路的参数通常分两种：静态参数和动态参数。1．TTL逻辑门的主要参数有：(1)扇入系数Ni和扇出系数NO：能使电路正常工作的输入端数目和电路正常工作能带动的同型号门的数目。(2)输出高电平VOH：一般为VOH≥2.4V(3)输出低电平VOL：一般为VOL≤0.4V(4)电压传输特性曲线、开门电平VOn和关门电平Voff(5)输入短路电流IIS：一个输入端接地，其它输入端悬空时，流过该接地输入端的电流为输入短路电流。(6)空载导通功耗Pon：指输入全部为高电平、输出为低电平且不带负载时的功率损耗

3、。(7)空载截止功耗Poff；指输入有低电平、输出为高电平且不带负载时的功率损耗。(8)抗干扰噪声容限：电路能够保持正确的逻辑关系所允许的最大干扰电压值。(9)平均传输延迟时间：tpd=(tpdl+tpdh)/2(10)输入漏电流IIH：指一个输入端接高电平，另一个输入端接地时，流过高电平输入端的电流。.2．“与非”门特性参数的测量方法（1）空载导通功耗PccL是指输入全为高电平、输出为低电平且不接负载时的功率损耗。PCCL=VCCICCL式中:VCC——电源电压；ICCL——导通电源电流。测试

4、电路如图1.1所示，给输入端全高平，测量电源电流值，将计算结果填入表4中。（2）空载截止功耗PCCH是指输出端空载，所有输入端全接地时的功率损耗。PCCH=ICCHUCC。测试电路如图1.1所示，给输入端全低平，测量电源电流值，将计算结果填入表4中。图1.1功耗测试电路　图1.2　输入低电平电流测试电路（3）输入低电平电流IILIIL也称短路电流，是被测输入端接地，其它输入端悬空，从被测输入端流出的电流。在多级门电路中它相当于前级门输出低电平时，本级向前级灌入的电流，它决定前级门的扇出系数。测试

5、电路如图1.2所示，将测试结果填入表4中。(4)输入高电平电流IIHIIH是指被测输入端接高电平，其它输入端接地时，流入被测输入端的电流。在多级门电路中它相当于前级门的拉电流负载。测试电路如图1.3所示，将测试结果填入表4中。图1.3输入高电平电流测试电路图1.4输出高电平测试电路（5）输出高电平是指输出不接负载．当有一输入为低电平时电路的输出电压值。测试电路如图1.4所示。给任意一输入端低电平，测量输出电压，填入表4中。（6）输出低电平是指输出不接负载．当输入端全为高电平时电路的输出电压值。测

6、试电路如图1.5所示。给输入端全高电平，测量输出电压，填入表4中。（7）扇出系数NO图1.5扇出系数测试电路图1.6电压传输特性测试电路扇出系数是指门电路能驱动同类门的最大个数，是衡量门电路带负载能力的一个参数。输出低电平时的扇出系数测试：（注：此时输出端接灌电流负载）按图1.5接好线路，调节RP，使IOL增大，当UOL=0.3V时，IOL达到最大值（IOL=IOL(max)——最大允许灌电流）。低电平扇出系数：。通常IIH≤IIL，所以NOH≥NOL，故一般以NOL作为门电路的扇出系数。将计算

7、结果填入表4中。五、实训步骤和要求1．TTL集成逻辑门电路功能的测试（1）74LS00(四二输入“与非”门)电路功能的测试A：如图1.7所示。任选74LS00其中一个“二输入与非门”，将其两个输入端分别与逻辑开关联接，可实现输入高电平“1”或低电平“0”，再将对应的输出端与输出状态显示电路（LED管）联接。B：按表1给定的1、2输入端不同状态组合，给“与非”门输入逻辑电平，观察LED管的状态，灯亮输入出为高电平“1”，灯灭输出为低电平“0”。将观察结果填入表1中。表1TTL与非门真值表输入输出1

8、端2端Y000110112逻辑函数表达式：器件功能结论：LED亮，Y=1；LED灭，Y=0。图1.7TTL与非门逻辑功能测试电路图（2）74LS32(四二输入“或”门)电路功能的测试A：如图1.7所示。任选74LS32其中一个“二输入或门”，将其两个输入端分别与逻辑开关联接，可实现输入高电平“1”或低电平“0”，再将对应的输出端与输出状态显示电路（LED管）联接。B：按表2给定的1、2输入端不同状态组合，给“或”门输入逻辑电平，观察LED管的状态，灯亮输入出为高电平“1”，灯灭输出为低电平“0”