语文人教版四年级上册搭石课件.pptx

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1、21.搭石我来读：汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联结猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋挽裤自由的读课文第一段思考两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中

2、的句子来说一说。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会到了什么？不便、麻烦、甚至很辛苦“搭石”给你留下了怎样的印象?交流：搭石，构成了家乡的一道风景。读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。第一道风景：上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。（为别人着想）无论只要一定踏上几个来回直到才绰（chuò）:①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。第二

3、道风景：每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。绰绰有余清　波　漾　漾人　影　绰　绰第三道风景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谦让第四道风景：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。尊老课文中“理所当然的事”指什么？假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过

4、去，人们把这看成理所当然的事情。展开想象假如胆小的人来走搭石…假如拿着行李的人来走搭石…假如抱着小孩的人来走搭石…假如遇上年幼的孩子走搭石…假如…人们总会怎样做呢？这句话不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光……美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老

5、人让座。美在身边，美是美在身边，美是_______________。小练笔谢谢！