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时间：2020-03-05
《语文人教版四年级上册搭石课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21搭石我会认汛期猛涨踏步谴责懒惰平稳俗语平衡伏下联结俩人间隔山洪暴发脱鞋挽裤协调有序理所当然清波漾漾人影绰绰我会写裤衡序自由朗读课文，看一看什么是搭石？人们为什么摆搭石？进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。默读课文第三自然段，拿铅笔用横线勾画出人们走搭石的情景。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。合作学习：1、读了这段话，你
2、仿佛听到了什么，看到了什么？（可以结合句子中所用的修辞手法、关键词，来想象所描绘的情景）2、请同学们找出这段话的中心词，结合想象，看看作者围绕中心词，从哪些方面展开描写的？我结合__________，仿佛_________。清 波 漾 漾人 影 绰 绰四月，我们意外地发现，阳台上的那株葡萄藤竟长出了嫩绿的新芽，星星点点地闪烁在枯藤中。夏天，枯藤慢慢变得鲜活起来。它越来越长，顺着栏杆向上缠绕，藤蔓上长满了碧绿阔大的叶子，把栏杆装扮得碧绿碧绿的，像一面绿墙。绿墙在阳光照射下，闪着粼粼波光，风一吹过，绿墙就摇晃起来，发出“沙沙”的声响，十分动听。1、这段话是
3、围绕中心词“＿＿＿”，从＿＿＿、＿＿＿两方面展开描写的。2、读了这段文字，你仿佛听到了什么？眼前出现了什么样的画面？拓展练习：鲜活画面声音謝謝！2015.10.22
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