语文人教版三年级下册《画杨桃》.pptx

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1、九年制义务教育人教版语文三年级下册第三单元主讲教师：姚国军榆中县高崖学区大营川教学点有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像

2、五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：

3、“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”从不同的角度观察有不同的结果。爸爸－你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。我－我认认真真地看，老老实实地画,自己觉得画得很准确。老师－我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。题西

4、林壁作者：（宋代）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作业1.课外有感情地朗读课文。2.背诵课文末尾两段。3.结合课文内容，用“……不像……而像……”“……不要……而要……”造句。姚国军，男，中小学二级教师。1995年参加教育工作，曾先后任教于榆中县北山垲坪学区，南山龙泉学区，榆中县第三中学，现执教于榆中县文成小学。1998.9县委县政府授予首届百名学科带头人；2005.8市教育局教育发展论坛优秀论文；2009.6县教育局教学设计比赛优秀奖；2010.3甘肃省教育学会教师范文写作比赛一等奖；2012.12参与兰州市教育科学规

5、划领导小组课题《略读教学有效性研究》。